泛論（fàn lùn）

發(fā)音：fàn lùn

基本含義：泛指廣泛地討論或評(píng)論一個(gè)話題或問(wèn)題。

詳細(xì)解釋：泛論是由“泛”和“論”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。泛指廣泛地、普遍地；論指討論、評(píng)論。泛論的意思是廣泛地討論或評(píng)論一個(gè)話題或問(wèn)題。它可以用來(lái)形容對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行全面、廣泛的討論。

使用場(chǎng)景：泛論常常用于學(xué)術(shù)、社會(huì)、政治等領(lǐng)域，用來(lái)描述對(duì)某個(gè)話題進(jìn)行綜合性的、全面的討論或評(píng)論。比如，可以說(shuō)：“在這次會(huì)議上，專家們就如何推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行了一場(chǎng)泛論。”

故事起源：泛論這個(gè)成語(yǔ)的出處可以追溯到《左傳·宣公十五年》中的一段文字：“泛論諸侯之謀。”這句話是描述魯國(guó)的宣公在位的時(shí)候，他對(duì)各個(gè)諸侯國(guó)的政治謀略進(jìn)行了廣泛的討論。后來(lái)，人們將“泛論諸侯之謀”簡(jiǎn)化為“泛論”，用來(lái)形容對(duì)一個(gè)話題進(jìn)行全面的討論。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)：泛論是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)，其中，“泛”是動(dòng)詞，表示廣泛地；“論”是名詞，表示討論。整個(gè)成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單明了。

例句：

1. 他們?cè)跁?huì)議上進(jìn)行了一場(chǎng)泛論，討論了各種可能的解決方案。

2. 這本書是對(duì)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展進(jìn)行的一次泛論，對(duì)各種文學(xué)流派都進(jìn)行了全面的分析。

記憶技巧：記憶泛論這個(gè)成語(yǔ)可以從其字面意思入手。泛指廣泛地，論指討論。可以想象在一個(gè)大家庭聚會(huì)上，每個(gè)人都在廣泛地討論各種話題，這就是一個(gè)泛論的場(chǎng)景。通過(guò)這個(gè)場(chǎng)景，可以幫助記憶泛論的含義。

延伸學(xué)習(xí)：如果想深入學(xué)習(xí)泛論這個(gè)成語(yǔ)，可以進(jìn)一步了解中國(guó)古代文化和思想的發(fā)展，以及中國(guó)古代文人的討論和評(píng)論的方式。還可以學(xué)習(xí)其他類似的成語(yǔ)，比如“廣論”、“細(xì)論”等，來(lái)豐富自己的詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

小學(xué)生：在班會(huì)上，我們進(jìn)行了一次泛論，討論了如何保護(hù)環(huán)境的問(wèn)題。

初中生：老師給我們布置了一篇作文，要求我們進(jìn)行一次泛論，分析中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響。

高中生：在辯論賽上，我們展開了一場(chǎng)泛論，討論了現(xiàn)代科技對(duì)人類社會(huì)的影響。

大學(xué)生：在學(xué)術(shù)研討會(huì)上，我們進(jìn)行了一次泛論，探討了人工智能的發(fā)展前景。

成年人：在公司會(huì)議上，我們進(jìn)行了一次泛論，分析了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì)和公司的發(fā)展策略。