成語(yǔ)（Idiom）：奏明（zòu míng）

發(fā)音（Pronunciation）：zòu míng

基本含義（Basic Meaning）：向上級(jí)報(bào)告或呈報(bào)事情的意思。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：奏明是由“奏”和“明”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。其中，“奏”指的是向上級(jí)報(bào)告，呈報(bào)；“明”表示明白、清楚。奏明的意思是向上級(jí)報(bào)告事情，使上級(jí)明白、清楚。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：奏明主要用于形容下級(jí)向上級(jí)報(bào)告事情的場(chǎng)景。可以用于工作、學(xué)習(xí)或其他組織機(jī)構(gòu)中的上下級(jí)關(guān)系中，表示下級(jí)向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展、情況等。

故事起源（Story Origin）：奏明這個(gè)成語(yǔ)的起源可以追溯到古代官場(chǎng)。在古代，官員們需要向上級(jí)報(bào)告工作情況，以示清廉和盡責(zé)。奏明一詞就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：奏明是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明了。

例句（Example Sentences）：

1. 下級(jí)官員奏明工作進(jìn)展，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其表示肯定。

2. 學(xué)生奏明學(xué)習(xí)困難，老師給予了幫助和指導(dǎo)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方式記憶奏明這個(gè)成語(yǔ)：

將“奏”字與向上報(bào)告關(guān)聯(lián)起來(lái)，想象一個(gè)人向上級(jí)匯報(bào)工作情況的場(chǎng)景。而“明”字則表示明白、清楚，可以想象上級(jí)對(duì)匯報(bào)的事情了如指掌，非常清楚。通過與實(shí)際情景的聯(lián)系，幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與奏明相關(guān)的成語(yǔ)，如“奏章”、“奏折”等，加深對(duì)上下級(jí)關(guān)系和官場(chǎng)文化的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我要奏明老師我們班的好同學(xué)。

2. 初中生：學(xué)生會(huì)主席奏明了學(xué)校的活動(dòng)計(jì)劃。

3. 高中生：學(xué)生代表奏明了同學(xué)們的訴求和建議。

4. 大學(xué)生：學(xué)生會(huì)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)奏明了學(xué)生的困難和需求。