成語(yǔ)（Idiom）：覆問(wèn)（fù wèn）

發(fā)音（Pronunciation）：fù wèn

基本含義（Basic Meaning）：反問(wèn)，用反問(wèn)的方式表達(dá)自己的疑問(wèn)或不滿。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：覆問(wèn)是由動(dòng)詞“覆”和動(dòng)詞“問(wèn)”組成的成語(yǔ)。動(dòng)詞“覆”指的是翻轉(zhuǎn)、顛倒，動(dòng)詞“問(wèn)”指的是詢問(wèn)。覆問(wèn)意為用反問(wèn)的方式來(lái)表達(dá)自己的疑問(wèn)或不滿。它常常用來(lái)表示對(duì)某種說(shuō)法或行為的質(zhì)疑或反駁，具有一定的諷刺和反諷的意味。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：覆問(wèn)常常用于辯論、爭(zhēng)論、討論等場(chǎng)合，用來(lái)表達(dá)自己對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)的質(zhì)疑或不滿。它可以用來(lái)指責(zé)對(duì)方的錯(cuò)誤或荒謬之處，也可以用來(lái)表達(dá)自己的不滿或不理解。例如，在學(xué)術(shù)討論中，當(dāng)某人提出一個(gè)不合理的觀點(diǎn)時(shí)，可以用覆問(wèn)來(lái)表達(dá)自己的質(zhì)疑；在日常生活中，當(dāng)某人做出一些令人費(fèi)解的行為時(shí)，也可以用覆問(wèn)來(lái)表達(dá)自己的不滿或不理解。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于覆問(wèn)的故事起源較為模糊，沒(méi)有明確的歷史典故。但覆問(wèn)這個(gè)成語(yǔ)在古代文學(xué)作品中出現(xiàn)頻繁，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等。這些文學(xué)作品中經(jīng)常出現(xiàn)人物之間的辯論和爭(zhēng)論，而覆問(wèn)往往是一種常用的表達(dá)方式。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：覆問(wèn)是由兩個(gè)動(dòng)詞組成的成語(yǔ)?！案病焙汀皢?wèn)”分別表示翻轉(zhuǎn)和詢問(wèn)的意思。

例句（Example Sentences）：

1. 他說(shuō)自己很聰明，你能不能覆問(wèn)他一下，看看他到底有多聰明。

2. 他們的觀點(diǎn)太荒謬了，我們可以用覆問(wèn)的方式來(lái)質(zhì)疑他們的觀點(diǎn)。

3. 當(dāng)別人指責(zé)你的時(shí)候，你可以用覆問(wèn)的方式來(lái)回應(yīng)，讓他們反思自己的言論。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)類比的方式來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。將“覆問(wèn)”類比為一種反轉(zhuǎn)的方式，表示疑問(wèn)或不滿，可以想象一個(gè)人把問(wèn)題倒過(guò)來(lái)問(wèn)，來(lái)表達(dá)自己的質(zhì)疑或不滿。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他類似的成語(yǔ)，如“反問(wèn)”、“反駁”等，來(lái)擴(kuò)展自己的表達(dá)方式。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師說(shuō)我們的作業(yè)都很好，但我可以覆問(wèn)老師，為什么我得了這么低的分?jǐn)?shù)呢？

2. 初中生：老師說(shuō)我們的班級(jí)很團(tuán)結(jié)，但我可以覆問(wèn)他，為什么我們總是有人作弊呢？

3. 高中生：政府說(shuō)我們的生活越來(lái)越好，但我們可以覆問(wèn)政府，為什么我們的環(huán)境越來(lái)越糟糕呢？