基本解釋

亦作“ 分煙析生 ”。亦作“分家析產(chǎn)”。謂分家。分割財產(chǎn)，各自過活。 宋 蘇軾 《乞增修弓箭社條約狀》之一：“如本地分內(nèi)人戶分煙析生，即各據(jù)戶眼定差，或外來人戶典買到本社田地，亦許收入差充弓箭社戶。”《宋書·食貨志上二》：“其分煙析產(chǎn)，典賣割移，官給契，縣置簿，皆以今所方之田為正。”《文匯報》1984.9.19：“ 周善騰 想：‘現(xiàn)在社會上因分家析產(chǎn)引起矛盾激化的事例很多，這起糾紛若不及時解決，后果不堪設(shè)想。’”

成語（Idiom）：分煙析産

發(fā)音（Pronunciation）：fēn yān xī chǎn

基本含義（Basic Meaning）：指將煙霧分開，將煙揚去，將産物分析出來，比喻排除雜念，抓住本質(zhì)。

詳細解釋（Detailed Explanation）：分煙析産這個成語由“分煙”和“析産”兩個詞組成。其中，“分煙”指的是將煙霧分散開，讓清新的空氣透過，去除煙霧；“析産”指的是將産物分析出來，找出本質(zhì)。這個成語的含義是指人們在進行思考和分析時，要排除雜念，抓住問題的本質(zhì)，找出真正的解決辦法。

使用場景（Usage Scenarios）：這個成語通常用于形容人們思考問題時要去除雜念，抓住問題的核心。可以用于各種日常生活和工作場景，比如在學(xué)習(xí)中，要分析問題的本質(zhì)，抓住重點；在工作中，要排除雜念，專注于解決問題。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于這個成語的故事并沒有明確的起源，但它的意義和用法在古代文獻中有所提及。這個成語在古代經(jīng)典著作中被廣泛引用，如《論語·衛(wèi)靈公》中有“分煙析産”的用法。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：分煙析産是一個四字成語，由兩個動詞和兩個名詞組成。

例句（Example Sentences）：

1. 在解決問題時，我們要學(xué)會分煙析産，抓住問題的本質(zhì)。

2. 他在工作中總是能夠分煙析産，找出最有效的解決方案。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“分煙”和“析産”兩個詞與實際場景聯(lián)系起來記憶。例如，想象自己在一個充滿煙霧的房間里，然后將煙霧分散開，讓清新的空氣透過，同時將産物分析出來，找出問題的本質(zhì)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進一步學(xué)習(xí)其他與思考和分析相關(guān)的成語，如“一分為二”、“一毛不拔”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我在做數(shù)學(xué)題時，要學(xué)會分煙析産，找出問題的關(guān)鍵點。

2. 初中生：老師教我們要在寫作文時分煙析産，抓住文章的中心思想。

3. 高中生：我正在準(zhǔn)備高考，要學(xué)會分煙析産，找出自己的學(xué)習(xí)重點。

4. 大學(xué)生：在研究課題時，我會分煙析産，找出問題的核心，并提出解決方案。