基本解釋

(1).凌駕于。《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》：“我不欲人之加諸我也，吾亦欲無(wú)加諸人?！?何晏 集解引 馬融 曰：“加，陵也。” 唐 韓愈 《爭(zhēng)臣論》：“吾聞君子不欲加諸人，而惡訐以為直者?！?br>(2).誣謗；亂說(shuō)。 唐 張鷟 《游仙窟》：“豈敢在外談?wù)h，妄事加諸！”《敦煌變文集·燕子賦》：“雀兒奪宅，今見(jiàn)安居。所被傷損，亦不加諸，目驗(yàn)取實(shí)，何得稱虛？”《舊唐書·宣宗紀(jì)》：“誣貞良造朋黨之名，肆讒構(gòu)生加諸之釁?！眳㈤?蔣禮鴻 《敦煌變文字義通釋·加諸》。

成語(yǔ)（Idiom）：加諸（jiā zhū）

發(fā)音（Pronunciation）：jiā zhū

基本含義（Basic Meaning）：追加責(zé)任或負(fù)擔(dān)給某人。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：加諸指在某人身上追加責(zé)任、負(fù)擔(dān)或任務(wù)，使其承擔(dān)更多的責(zé)任或負(fù)擔(dān)。這個(gè)成語(yǔ)常用于指責(zé)某人過(guò)分地給別人增加負(fù)擔(dān)，或者將責(zé)任強(qiáng)加給某人。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：加諸一詞常用于形容某人將過(guò)多的責(zé)任或負(fù)擔(dān)加在別人身上，通常帶有一定的負(fù)面意義。它可以用于工作場(chǎng)景，如形容上司將過(guò)多的工作任務(wù)分配給下屬；也可以用于生活場(chǎng)景，如形容某人在家庭中不公平地加重了他人的負(fù)擔(dān)。

故事起源（Story Origin）：《史記·衛(wèi)將軍驃騎列傳》中有這樣一個(gè)故事：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，衛(wèi)國(guó)的將軍驃騎因?yàn)樽约旱膬鹤訁⑴c了叛亂，被迫將自己的兒子殺掉。當(dāng)時(shí)有人對(duì)他說(shuō)：“將軍，您是殺了自己的兒子，這是您自愿加諸于自己的責(zé)任。”這個(gè)故事成為了“加諸”這個(gè)成語(yǔ)的起源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動(dòng)賓結(jié)構(gòu)

例句（Example Sentences）：

1. 上司將太多的工作任務(wù)加諸給我，我已經(jīng)感到十分壓力了。

2. 他總是將自己的過(guò)錯(cuò)加諸于別人，從不愿意承擔(dān)責(zé)任。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“加諸”記憶為“加重負(fù)擔(dān)”。通過(guò)將“加”和“諸”兩個(gè)字的意義聯(lián)系起來(lái)，幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果想進(jìn)一步學(xué)習(xí)成語(yǔ)，可以了解其他與責(zé)任、負(fù)擔(dān)相關(guān)的成語(yǔ)，如“背負(fù)重任”、“推誠(chéng)相見(jiàn)”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師把太多的作業(yè)加諸給我們，我們都快寫不完了。

2. 初中生：父母總是把太多的家務(wù)加諸于我，我真的受不了了。

3. 高中生：老師將太多的學(xué)習(xí)任務(wù)加諸給我們，我們需要更加努力來(lái)完成。

4. 大學(xué)生：公司將太多的工作壓力加諸給我，我覺(jué)得自己快要崩潰了。