基本解釋

[釋義]
(1) （名）人的性格、氣質、能力等特征的總和。
(2) （名）個人的道德品質。人格高尚。（作主語）
(3) （名）人的能作為權利、義務的主體的資格。
[構成]
偏正式：人（格
[例句]
〈外〉日語。

近義詞

品德、品行、人品

英文翻譯

1.（人的性格、氣質、能力等特征的總和） personality; character; individuality
2.（個人的道德品質） moral quality
3.（人的能作為權利、義務的主體的資格） human dignity; legal entity

詳細解釋

◎ 人格 réngé
(1) [character;personality]∶個人顯著的性格、特征、態度或習慣的有機結合
(2) [human dignity]∶人的道德品質
(1).人的性情、氣質、能力等特征的總和。 蔡元培 《普通教育和職業教育》：“所謂健全的人格，內分四育，即：（一）體育，（二）智育，（三）德育，（四）美育。” 聞一多 《＜李白之死＞序》：“此詩所述亦憑臆造，無非欲藉以描畫詩人的人格罷了?！?老舍 《四世同堂》二五：“他以為教育不僅是教給學生一點課本上的知識，而也需要師生間的感情的與人格的接觸?！?br>(2).人的道德品質。 梁啟超 《新民說》第五節：“忠孝二德，人格最要之件也?！?陳學昭 《工作著是美麗的》九：“﹝她﹞又沒有賣淫，損害了家庭的名譽和自身的人格?！?br>(3).謂人按照法律、道德或其他社會準則應享有的權利或資格。 瞿秋白 《赤俄之歸途》四：“把一般爭人格的青年學生，打得落花流水?！?茅盾 《動搖》八：“公家發配，太不尊重女子人格?！?/p>

成語（Idiom）：人格（réngé）

發音（Pronunciation）：rén gé

基本含義（Basic Meaning）：指一個人的品質和個性特征。

詳細解釋（Detailed Explanation）：人格是指一個人的道德品質、思想觀念、行為方式等方面的綜合表現。它反映了一個人的價值觀、道德準則和行為規范，是一個人在社會交往中展現出來的品質和特點。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容一個人的品德和個性特征是否高尚、正直、可靠等?？梢杂脕肀磉_對一個人的贊美或批評。

故事起源（Story Origin）：成語“人格”沒有具體的故事起源，它是由“人”和“格”兩個字組成，取義為一個人的品質和個性特征。

成語結構（Structure of the Idiom）：由兩個漢字組成，沒有特定的結構。

例句（Example Sentences）：

1. 他的人格高尚，一直以來都是我們學習的榜樣。

2. 這個人的人格有問題，不值得信任。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“人格”拆分成兩部分記憶，其中“人”代表人的個體，而“格”代表個性特征?？梢酝ㄟ^將這兩個字聯系起來，形象地理解成一個人的個性特征。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習相關的成語，如“人品”、“人性”等，以加深對人的品質和個性特征的理解。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：他的人格很好，總是樂于助人。

2. 初中生：在面對困難時，我們應該堅守自己的人格原則。

3. 高中生：一個人的人格決定了他的未來發展。

4. 大學生：大學生應該培養自己的人格魅力，為社會做出貢獻。