成語（Idiom）：哀叩（āi kòu）

發(fā)音（Pronunciation）：āi kòu

基本含義（Basic Meaning）：懇求、請(qǐng)求。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：哀叩是由“哀”和“叩”兩個(gè)字組成的成語，表示懇切地請(qǐng)求或者乞求。它強(qiáng)調(diào)了請(qǐng)求者的虔誠(chéng)和真摯，常常用來形容對(duì)權(quán)威或者高人的懇求。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：哀叩常常用于描述懇求、請(qǐng)求或者乞求的場(chǎng)景。比如，一個(gè)人向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求幫助解決問題時(shí)，可以說他在哀叩領(lǐng)導(dǎo)的門；或者一個(gè)人向老師請(qǐng)求延長(zhǎng)提交作業(yè)的時(shí)間時(shí)，可以說他在哀叩老師的決定。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于哀叩的故事并不明確，但它在古代的文學(xué)作品中頻繁出現(xiàn)。在古代社會(huì)，由于等級(jí)觀念強(qiáng)烈，人們常常需要向上級(jí)或者權(quán)威人物請(qǐng)求幫助或者許可。因此，哀叩成為了一種常見的表達(dá)方式。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：哀叩是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明了。

例句（Example Sentences）：

1. 他哀叩著請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)給予一次機(jī)會(huì)。

2. 她哀叩著求情，希望老師可以理解她的困境。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將哀叩與懇求、請(qǐng)求等意思聯(lián)系起來進(jìn)行記憶。可以想象一個(gè)人在向別人懇求時(shí)，他的態(tài)度虔誠(chéng)而真摯，就像在哀叩一樣。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與請(qǐng)求、乞求相關(guān)的成語，如“苦苦哀求”、“央求”等，以豐富自己的詞匯量。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

小學(xué)生：他哀叩著請(qǐng)求老師給他一次機(jī)會(huì)。

初中生：她哀叩著求情，希望校長(zhǎng)可以寬容她的錯(cuò)誤。

高中生：學(xué)生會(huì)代表哀叩校方，希望能夠推遲考試的時(shí)間。

大學(xué)生：他哀叩著請(qǐng)求教授給予他一些額外的研究資金。