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械數

xiè shùㄒㄧㄝ ˋ ㄕㄨˋ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):械數(xiè shù)

發音(Pronunciation):xiè shù

基本含義(Basic Meaning):械數是指機械而呆板的數字,沒有生氣和活力。

詳細解釋(Detailed Explanation):械數形容人的行為或言語枯燥、呆板,缺乏靈活性和創造力。這個成語源于古代漢字“械”和“數”的組合,形象地比喻人的思維和表達方式單一、機械、缺乏活力。

使用場景(Usage Scenarios):械數常用于形容人們的言行缺乏活力、創新和靈活性,特別是在工作、學習或藝術創作中。它可以用來批評那些思維僵化、不愿意嘗試新事物、缺乏創造力的人。

故事起源(Story Origin):這個成語最早出現在《史記·高祖本紀》中,描述了劉邦在起兵反秦時,對一位機械地計算數目的官員的批評。劉邦認為這位官員只會機械地數數,沒有思考能力和判斷力。后來,械數成為形容人的思維和行為呆板的成語。

成語結構(Structure of the Idiom):械數是一個由兩個漢字組成的四字成語。

例句(Example Sentences):

1. 他的演講完全是械數,缺乏新鮮的觀點和獨特的表達方式。

2. 這個公司需要一些有創造力的員工,而不是一群械數的人。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯想“械數”的發音“歇數”,將其與機械般呆板的行為和思維聯系起來,幫助記憶這個成語的含義。

延伸學習(Extended Learning):了解更多與創造力和思維活躍相關的成語,如“出類拔萃”、“目光獨到”等,可以幫助豐富詞匯和提高表達能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:他的畫太械數了,都是機械地按照模板來畫的。

2. 初中生:老師上課的時候總是械數地講解,沒有新鮮的觀點。

3. 高中生:這篇文章的寫作風格太械數了,沒有個人的思考和表達。

4. 大學生:他的演講完全是械數的,缺乏創新和獨特的見解。

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