吊鶴
成語（Idiom）：吊鶴
發音（Pronunciation）：diào hè
基本含義（Basic Meaning）：指人們對于高尚品德和儀表的贊美和敬仰。
詳細解釋（Detailed Explanation）：吊鶴是由“吊”和“鶴”兩個詞組成的成語。吊，意為仰慕、敬重；鶴，象征高尚、純潔。吊鶴形容人們對品德高尚、儀表端莊的人的敬仰和贊美。
使用場景（Usage Scenarios）：通常用于形容令人敬佩、仰慕的人，尤其是對于品德高尚的人的贊美。可以用于書信、演講、贊美文章等場合。
故事起源（Story Origin）：吊鶴的故事起源于中國古代的傳說故事《吊鶴谷》。相傳，在古代有一個谷地，谷中有一只仙鶴。這只仙鶴生性高潔，飛翔在云端，廣受人們的敬仰和贊美。因此，人們常常前往谷中吊望，以表達對仙鶴高尚品質的敬佩之情。后來，人們就用“吊鶴”來比喻對高尚品德和儀表的贊美和敬仰。
成語結構（Structure of the Idiom）：主謂結構，由“吊”和“鶴”兩個詞組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他的品德高尚，深受大家的吊鶴。
2. 這位老師不僅教學有方，而且為人正直，備受同學們的吊鶴。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶這個成語?？梢韵胂笞约赫驹谏焦戎校鐾唢w的仙鶴，感受到對高尚品德的敬仰之情。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與高尚品德相關的成語，如“仰人鼻息”、“德高望重”等，以豐富自己的成語知識。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我非常吊鶴我們班的班長，因為她總是幫助別人。
2. 初中生：我對我的語文老師非常吊鶴，因為她不僅教得好，而且為人和藹。
3. 高中生：我對那位科學家非常吊鶴，他的發明改變了我們的生活。
4. 大學生：我非常吊鶴那位社會活動家，他為社會做出了巨大貢獻。
5. 成年人：我對我的父母非常吊鶴，因為他們一直是我人生的榜樣。
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