成語（Idiom）：抱打不平

發(fā)音（Pronunciation）：bào dǎ bù píng

基本含義（Basic Meaning）：抱打不平是指見到不公正的事情或不公平待遇時，站在弱者一方，積極為其主持正義，力圖平息不公的行為。

詳細解釋（Detailed Explanation）：抱打不平源自于《史記·平津侯主父列傳》中的故事。故事中，主父偃被腐敗的官員冤枉，主父偃的兒子主父偃聞訊后，決定為父親主持公道，站出來揭發(fā)官員的罪行，以此表達對父親的支持和對不公正行為的不滿。因此，抱打不平成為了表達正義感和為弱者爭取公平的成語。

使用場景（Usage Scenarios）：抱打不平通常用于形容一個人看到不公正的事情或不公平待遇時，積極站在弱者一方，為其爭取正義，揚善抑惡。這個成語適用于各種場景，例如在社會公正問題上、在工作中、在學(xué)校中或者在日常生活中，都可以用來形容一個人為了公平而奮斗的精神。

故事起源（Story Origin）：《史記·平津侯主父列傳》是西漢時期史學(xué)家司馬遷所著的中國第一部紀傳體通史。其中，主父偃為了為父親主持公道，揭發(fā)官員的罪行，展現(xiàn)了反抗不公的精神。這個故事成為了后人引用的典故，也使得抱打不平成為了一個常用的成語。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：抱打不平的結(jié)構(gòu)為“抱打”和“不平”。其中，“抱打”是指站在弱者一方，為其爭取正義，“不平”是指對不公正的行為或待遇感到不滿。

例句（Example Sentences）：

1. 他總是抱打不平，無論是在工作中還是在社會問題上。

2. 她是一個有正義感的人，經(jīng)常抱打不平，為弱者發(fā)聲。

3. 小明看到同學(xué)被欺負，立即抱打不平，幫助同學(xué)解決問題。

記憶技巧（Memory Techniques）：要記憶抱打不平這個成語，可以將“抱打”聯(lián)想為一個人抱住另一個人，表示站在弱者一方，為其爭取正義。“不平”可以聯(lián)想為不平等的狀態(tài)，表示對不公正行為的不滿。通過這樣的聯(lián)想，可以幫助記憶這個成語的含義和結(jié)構(gòu)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對抱打不平這個成語感興趣，你可以進一步學(xué)習(xí)古代中國的正義文化，了解其他與正義相關(guān)的成語和故事，例如“義無反顧”和“忍辱負重”。這些成語和故事都反映了中國古代文化中對正義和公平的重視。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生（6-12歲）：我看到同學(xué)被欺負，就抱打不平，幫助他們解決問題。

2. 初中生（13-15歲）：我一直覺得社會上的不公平很嚴重，所以我希望將來能夠抱打不平，為弱者爭取公正。

3. 高中生（16-18歲）：我對社會問題很關(guān)注，經(jīng)常抱打不平，希望能夠為改善社會不公做出一些貢獻。

4. 大學(xué)生（19-22歲）：我希望將來能夠從事公益工作，抱打不平，為弱勢群體爭取更多的權(quán)益。