基本解釋

南朝 梁武帝 禮賢講學之處。《梁書·武帝紀中》：“﹝ 天監 六年九月﹞乙亥，改 閲武堂 為 德陽堂 ， 聽訟堂 為 儀賢堂 。”《梁書·朱異傳》：“﹝ 大同 ﹞六年， 異 啟於 儀賢堂 ，奉述 高祖 《老子義》，敕許之。及就講，朝士及道俗聽者千餘人，為一時之盛。” 宋 張敦頤 《六朝事跡編類·樓臺門·儀賢堂》：“ 梁武帝 謙恭待士。 大通 中，有四人來，年七十餘，鶉衣躡履，行丐經年，無人知者，帝召入 儀賢堂 ，給湯沐，解御服賜之。帝問三教九流及 漢 舊事，了如目前。”

成語（Idiom）：儀賢堂

發音（Pronunciation）：yí xián táng

基本含義（Basic Meaning）：指一個人或組織非常重視品德和才能，注重選拔和培養有德有才的人。

詳細解釋（Detailed Explanation）：儀賢堂是一個由三個字組成的成語，包括“儀”、“賢”和“堂”。其中，“儀”指的是禮儀規范和品德修養，“賢”指的是有才能和智慧，“堂”指的是大廳或會堂。整個成語的基本含義是指一個人或組織非常注重品德和才能，重視選拔和培養有德有才的人。

使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于形容一個組織、學校或機構注重人才的選拔和培養，重視人的品德和才能。也可以用來形容一個人非常重視自己的品德修養和才能提升。

故事起源（Story Origin）：這個成語的故事起源于中國古代的科舉制度。科舉制度是中國古代選拔人才的一種制度，候選人在考試中除了要有出色的才能外，還要有良好的品德。在古代科舉考試中，選拔和培養有德有才的人非常重要，因此，有些考場內設有一個叫做“儀賢堂”的大廳，用來選拔有品德和才能的考生。這個成語就是由此而來。

成語結構（Structure of the Idiom）：儀賢堂是由三個字組成的成語，每個字的意思都可以獨立理解，但是組合在一起才能形成完整的含義。

例句（Example Sentences）：

1. 這所學校是一所注重儀賢堂的學校，他們非常重視學生的品德和才能培養。

2. 這個組織建立了一個儀賢堂，用來選拔和培養有德有才的人才。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“儀”與“賢”兩個字分開記憶，將“儀”聯想為禮儀和品德，將“賢”聯想為才能和智慧。然后再將兩個字組合起來，形成完整的成語含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習中國古代的科舉制度和古代的禮儀文化，了解這些背景對于理解和運用這個成語會有更深入的了解。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我們學校是一所注重儀賢堂的學校，老師們非常重視我們的品德和才能培養。

2. 初中生：我希望將來能夠進入一所重視儀賢堂的高中，這樣我可以得到更好的教育。

3. 高中生：我的夢想是進入一所重視儀賢堂的大學，這樣我可以接受更全面的培養和教育。

4. 大學生：我覺得在大學期間，我們應該注重自己的儀賢堂，不僅要學習專業知識，還要培養自己的品德和才能。

5. 成年人：在職場上，注重儀賢堂是非常重要的，只有具備了良好的品德和才能，才能夠獲得更好的發展機會。