比周
基本解釋
(1).結黨營私。《管子·立政》：“羣徒比周之説勝，則賢不肖不分。”《后漢書·朱穆傳論》：“ 朱穆 見比周傷義，偏黨毀俗，志抑朋游之私，遂著《絶交》之論。” 宋 王禹偁 《寄狀元孫學士何》詩：“久居臺閣多憂畏，欲薦賢才涉比周。” 章炳麟 《代議然否論》：“司法不為元首陪屬，其長官與總統敵體……雖總統有罪，得逮治罷黜，所以防比周也。”
(2).集結；聯合。《韓非子·初見秦》：“天下又比周而軍 華 下。” 明 劉若愚 《酌中志·憂危竑議后記》：“且復有 鄭妃 與 陳矩 朝夕比周於帝前，以為之主，共舉大事，何謂無成？”
(3).親近。《舊唐書·柳澤傳》：“或打毬擊鼓，比周伎術；或飛鷹奔犬，盤游藪澤。”
成語（Idiom）：比周（bǐ zhōu）
發音（Pronunciation）：bǐ zhōu
基本含義（Basic Meaning）：比較、對照。
詳細解釋（Detailed Explanation）：比周是由“比”和“周”兩個字組成的成語。比指相比較，周指周圍環境。比周意為通過對照、比較來認識周圍環境，以便更好地適應和理解。
使用場景（Usage Scenarios）：比周常用于描述通過對比來認識事物、學習知識或者評價人和事物的優劣。
故事起源（Story Origin）：比周這個成語最早出現在《禮記·中庸》一書中，其中有一句話說：“周監于二代之間，其政嚴，其民忠，其事可知也。”意思是說，周朝統治者通過對照和比較前兩代的政治成就，來了解并改進自己的政治管理。后來，這個成語逐漸演變為描寫比較和對照的一種方式。
成語結構（Structure of the Idiom）：主體部分為“比”，修飾部分為“周”。
例句（Example Sentences）：
1. 他通過比周，發現了自己的不足之處。
2. 我們可以通過比周來評價這個產品的優劣。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將比周這個成語與周圍的環境聯系起來，想象自己站在一個高處，通過比較周圍的景物來認識周圍的環境。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過閱讀相關的故事、文章或者參與討論，來進一步理解和應用比周這個成語。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我喜歡用比周的方式來學習，這樣可以更好地理解知識。
2. 初中生：老師經常讓我們用比周的方法來分析問題，這樣可以更全面地了解事物。
3. 高中生：在寫作文時，我常常使用比周的手法來進行比較和對照，以展示觀點的深度和廣度。
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