前例
成語（Idiom）：前例
發音（Pronunciation）：qián lì
基本含義（Basic Meaning）：前例指的是先前的事例或先前的行為。它用來形容某種事物或行為在歷史上已經存在或已經發生過，成為后續類似事物或行為的標桿或參考。
詳細解釋（Detailed Explanation）：前例是由兩個漢字組成的成語，分別是“前”和“例”。其中，“前”表示時間上的先前，指的是過去的事情；“例”表示事例或行為的典范。因此，前例這個成語指的是過去的事例或行為，成為后續類似事物或行為的標桿或參考。
使用場景（Usage Scenarios）：前例通常用于描述某個事物或行為在歷史上已經存在或已經發生過，成為后續類似事物或行為的標桿或參考。它可以用來強調某個事物或行為的重要性和影響力，也可以用來提醒人們在做某種決策時要參考過去的經驗。
故事起源（Story Origin）：關于前例的具體故事起源暫無明確記載，但可以推測它源自中國古代的法律制度和治國理念。在古代社會中，前例在法律和政治決策中具有重要的地位。法律的制定和執行通常會參考過去的案例和經驗，以保證公平和正義。因此，前例成為了一種重要的思維方式和決策依據。
成語結構（Structure of the Idiom）：前例由兩個漢字組成，沒有特定的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 這個案件的判決是根據前例來進行的。
2. 在制定新政策時，我們應該參考前例，避免重蹈覆轍。
3. 這個項目的成功是建立在前例的基礎上的。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與“前人栽樹，后人乘涼”這個成語進行對比記憶。前例可以理解為前人栽下的樹木，后人可以乘涼，即受益于前人的經驗和教訓。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多關于中國古代法律制度和治國理念的知識，可以深入了解前例在中國古代社會中的具體應用和影響。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（6-12歲）：老師告訴我們要做一個好的前例，為同學們樹立榜樣。
2. 初中生（13-15歲）：我們要學習前人的經驗，以避免犯同樣的錯誤。
3. 高中生（16-18歲）：歷史上的前例告訴我們，政治決策需要考慮社會穩定和人民的利益。
4. 大學生（19-22歲）：在研究領域中，前例是我們進行實驗和分析的重要依據。
5. 成年人（23歲及以上）：在工作中，我們需要參考前例，以避免重復犯錯。
希望這個學習指南能幫助你全面了解和記憶“前例”這個詞語。
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