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古往

gǔ wǎngㄍㄨˇ ㄨㄤˇ
目錄
1、基本解釋

基本解釋

往昔。 唐 元稹 《敘詩寄樂天書》:“其中有旨意可觀而詞近古往者,為古諷。”《敦煌曲子詞·菩薩蠻》:“ 燉煌 古往出神將,感得諸蕃遙欽仰。”


成語(Idiom):古往

發(fā)音(Pronunciation):gǔ wǎng

基本含義(Basic Meaning):古代的過去時(shí)光或歷史。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):表示過去的時(shí)光或歷史,特指古代的過去。用來形容時(shí)間的長(zhǎng)久流逝和歷史的悠久。

使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):常用于描述歷史悠久的事物、古代的文化或傳統(tǒng)等。也可以用來形容時(shí)間的流逝或回憶過去。

故事起源(Story Origin):古往的起源可以追溯到古代的文化和歷史。在古代,人們常常用古往來形容過去的時(shí)光或歷史,以表達(dá)對(duì)過去的敬畏和回憶。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):形容詞+動(dòng)詞

例句(Example Sentences):

1. 這座城市有著悠久的歷史,古往今來都是文化的瑰寶。

2. 隨著時(shí)間的流逝,古往的記憶漸漸模糊了。

3. 我們要珍惜現(xiàn)在,不要總是沉浸在古往的回憶中。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過以下記憶技巧幫助記憶成語“古往”:

1. 將“古往”與古代的歷史聯(lián)系起來,想象古代的人們?cè)谶^去的時(shí)光中留下了許多寶貴的文化遺產(chǎn)。

2. 將“古往”與時(shí)間的流逝聯(lián)系起來,想象時(shí)間在不斷流逝中,過去的時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與“古往”相關(guān)的成語和詞語,如“古道熱腸”、“古稀之年”等,以擴(kuò)大對(duì)古代文化和歷史的了解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句:

1. 小學(xué)生:古往的歷史故事讓我很感興趣。

2. 初中生:我們應(yīng)該了解古往的歷史,珍惜現(xiàn)在的生活。

3. 高中生:古往的文化傳統(tǒng)對(duì)我們的影響很大。

4. 大學(xué)生:通過學(xué)習(xí)古往的歷史,我們可以更好地理解現(xiàn)代社會(huì)。

5. 成年人:回憶起古往的歲月,我不禁感慨萬分。

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