基本解釋

請求出兵援助。《春秋·成公十七年》：“ 晉侯 使 荀罃 來乞師。”《晉書·外戚傳·褚裒》：“時(shí) 石季龍 新死，其國大亂，遺戶二十萬口渡 河 ，將歸順，乞師救援。”《清史稿·李定國傳》：“ 定國 自 景線 走 猛臘 ，遣將入 車?yán)?、 暹羅 諸國乞師。”

成語（Idiom）：乞師 (qǐ shī)

發(fā)音（Pronunciation）：qǐ shī

基本含義（Basic Meaning）：指主動向別人請教學(xué)問或?qū)で髱椭?/p>

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：乞師是由“乞”和“師”兩個(gè)字組成的成語。乞，意為請求或乞求；師，意為老師或?qū)煛Ｆ驇煹暮x是主動向他人請求學(xué)習(xí)的機(jī)會，向有才能或知識的人請教學(xué)問或?qū)で髱椭?/p>

使用場景（Usage Scenarios）：乞師常用于形容對學(xué)問渴望追求的態(tài)度，強(qiáng)調(diào)主動向他人請教學(xué)習(xí)，并表示對學(xué)習(xí)的虛心態(tài)度。可以用于描述學(xué)生向老師請教問題，或者在工作中向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教解決問題的方法。

故事起源（Story Origin）：乞師的故事起源于中國古代的儒家文化。在古代，學(xué)生們希望能夠得到名師指導(dǎo)，所以會主動乞求成為某位有才能或知識的人的學(xué)生。這種師徒關(guān)系被視為一種榮譽(yù)和機(jī)會，因?yàn)閷W(xué)生可以從老師那里學(xué)到更多的知識和技能。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：乞師是一個(gè)動賓結(jié)構(gòu)的成語，其中“乞”是動詞，表示請求或乞求，“師”是賓語，表示老師或?qū)煛?/p>

例句（Example Sentences）：

1. 學(xué)海無涯，我們應(yīng)該時(shí)刻保持乞師的心態(tài)，虛心向他人學(xué)習(xí)。

2. 他一直以來都乞師求教，從不放過任何學(xué)習(xí)機(jī)會。

3. 作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，你應(yīng)該學(xué)會乞師請教，不斷提升自己的能力。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記憶乞師這個(gè)成語。可以想象一個(gè)學(xué)生虛心地向老師請教問題的場景，或者想象一個(gè)人在學(xué)海中向各個(gè)方向乞求知識的形象。這樣的聯(lián)想可以幫助記憶并理解乞師這個(gè)成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：

1. 了解更多關(guān)于中國古代師徒制度的相關(guān)知識，深入了解中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。

2. 學(xué)習(xí)其他類似含義的成語，如“請教”、“向前輩請教”等，擴(kuò)展自己的詞匯量和表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我經(jīng)常乞師請教數(shù)學(xué)題，老師總是很耐心地教我。

2. 初中生：為了提高英語口語，我主動乞師請教外教，希望能夠更快地進(jìn)步。

3. 高中生：面對高考的壓力，我決定乞師請教學(xué)習(xí)方法，以提高我的成績。