散亂
散亂（sàn luàn）
發(fā)音：sàn luàn
基本含義：指事物無序、雜亂無章、不整齊的狀態(tài)。
詳細(xì)解釋：散亂形容事物沒有秩序、雜亂無章、亂七八糟。它強(qiáng)調(diào)事物之間缺乏組織和規(guī)律性，常用來形容人的思維、行為或物品的擺放等方面的混亂狀態(tài)。
使用場(chǎng)景：散亂這個(gè)詞語可以用于各種場(chǎng)景，比如形容一個(gè)房間的擺放雜亂、文件的整理不整齊、學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排混亂等。
故事起源：散亂這個(gè)成語最早見于《左傳·成公十四年》：“散亂無紀(jì)。”這句話形容戰(zhàn)場(chǎng)上士兵們的行動(dòng)沒有紀(jì)律，雜亂無章。
成語結(jié)構(gòu)：散亂是一個(gè)形容詞的組合，由兩個(gè)意思相近的詞語組成。
例句：
1. 這個(gè)房間太散亂了，東西都亂七八糟的。
2. 她的思維很散亂，總是跳躍性地思考問題。
記憶技巧：記憶散亂這個(gè)詞語可以通過與“雜亂無章”、“亂七八糟”等類似的詞語進(jìn)行聯(lián)想。同時(shí)，可以通過觀察和體驗(yàn)生活中的散亂場(chǎng)景，如一個(gè)雜亂的房間或一個(gè)亂七八糟的書包，加深對(duì)散亂這個(gè)詞語的理解和記憶。
延伸學(xué)習(xí)：了解更多與散亂相關(guān)的成語，如“烏七八糟”、“亂七八糟”等，可以進(jìn)一步豐富詞匯量，提高語言表達(dá)能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：
小學(xué)生：我的書包里東西很散亂，找東西都找不到。
初中生：他的學(xué)習(xí)計(jì)劃很散亂，總是臨時(shí)抱佛腳。
高中生：她的思維很散亂，寫作文總是跳躍性思考，缺乏邏輯性。
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