成語（Idiom）：發凡起例
發音（Pronunciation）：fā fán qǐ lì
基本含義（Basic Meaning）：指從一個小事情開始，逐漸擴大，變成一個普遍的現象或例子。
詳細解釋（Detailed Explanation）：發凡起例意為從一個特定的例子或現象出發，逐漸推廣到一般情況，用以說明某種事物或現象的普遍性。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于演講、寫作或討論中，用以引出一個具體的例子，從而推廣到更廣泛的情況。
故事起源（Story Origin）：《莊子·天下篇》中有一則故事，講述了莊子與齊宣王的對話。莊子告訴齊宣王，如果他能夠從一個小事情的起源推導出一個普遍的規律，那么他就可以成為一個明智的君主。這個故事中的“發凡起例”一詞，后來演變為成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：發凡起例是一個動賓短語，由“發凡”和“起例”兩個部分組成。其中，“發凡”表示從一個小事情開始，逐漸擴大，“起例”表示舉例說明普遍性。
例句（Example Sentences）：
1. 在演講中，我們可以通過發凡起例的方式來引出一個具體的案例，以便更好地說明我們的觀點。
2. 這個故事是一個典型的發凡起例，從一個小人物的經歷中展示了普遍的價值觀。
3. 通過發凡起例的方法，我們可以更好地理解社會問題的本質。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“發凡起例”拆分為“發凡”和“起例”來記憶。其中，“發凡”可以理解為從一個小事情開始擴大，“起例”可以理解為舉例說明普遍性。可以通過將這兩個部分與具體的例子聯系起來記憶，以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過閱讀相關的文章、故事或演講，了解更多關于“發凡起例”的應用場景和例子。此外，還可以學習其他類似的成語，如“以偏概全”、“以一當十”等，以擴展對成語的理解和運用能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們可以通過發凡起例的方法來解釋為什么要勤奮學習。
2. 初中生：老師通過發凡起例的方式告訴我們，做好一件小事情也能影響到整個團隊。
3. 高中生：在寫作文時，我們可以使用發凡起例的手法來引出一個具體的例子，從而更好地支持我們的觀點。
4. 大學生：通過發凡起例的方式，我們可以更好地理解社會問題的復雜性和多樣性。
5. 成年人：在工作中，我們可以通過發凡起例的方法來說明一個小問題的重要性，以便更好地解決整個項目的挑戰。