之字
基本解釋
即之字路。 唐 劉昭禹 《送人游九疑》逸句:“漆燈尋黑洞,之字上危峯。”
成語(Idiom):之字
發音(Pronunciation):zhī zì
基本含義(Basic Meaning):之字是一個漢字的形狀,也可以用來形容曲折、蜿蜒的路線或行走方式。
詳細解釋(Detailed Explanation):之字的基本含義是指一個漢字的形狀,它由兩個橫線和一個豎線組成,呈現出一個“之”字的形狀。這個成語也可以用來形容曲折、蜿蜒的路線或行走方式。它通常用于描述某種路徑、方向或行動的特點,暗示著走彎路、繞圈子或不直接的方式。
使用場景(Usage Scenarios):之字這個成語可以用于各種情境中,特別是當需要形容某個行動或路徑具有曲折、繞遠的特點時。例如,可以用它來描述一個人走了很遠的路才達到目的地,或者形容某個計劃或行動經歷了許多曲折和困難。它也可以用來表達某種行為或方法不直接、不簡單的特點。
故事起源(Story Origin):關于之字成語的具體故事起源尚無明確記載。這個成語的起源可能與漢字的形狀有關,也可能是人們在描述曲折、蜿蜒路徑時的比喻。無論起源如何,之字成語已經成為漢語中常用的表達方式之一。
成語結構(Structure of the Idiom):之字成語由兩個漢字組成,即“之”和“字”。
例句(Example Sentences):
1. 他繞了一個之字路線才找到了那家餐廳。
2. 這個計劃經歷了許多之字般的曲折和挫折。
3. 她的演講一直在之字形的舞臺上進行,引人入勝。
記憶技巧(Memory Techniques):記憶之字成語可以嘗試以下方法:
1. 觀察之字的形狀,想象兩個橫線和一個豎線組成一個“之”字。
2. 將之字與曲折、蜿蜒的路徑聯系起來,形成一個聯想圖像。
延伸學習(Extended Learning):如果你對之字成語感興趣,可以進一步了解其他與路徑、方向相關的成語,如“彎路”、“曲徑”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 幼兒園學生:小明走了一個之字路線去學校。
2. 小學生:我們在游樂場上玩時,走了一條之字形的滑梯。
3. 中學生:為了避開擁堵的交通,我選擇了一條之字形的小路回家。
4. 大學生:這個研究項目經歷了許多之字般的曲折和挑戰,但最終取得了成功。