創調
基本解釋
指詩詞歌曲在表現方法或格律方面的創新。 清 王夫之 《薑齋詩話》卷二：“《小雅》、《鶴鳴》之詩，全用比體，不道破一句，三百篇中創調也。” 王國維 《人間詞話》三三：“ 美成 深遠之致不及 歐 秦 ，唯言情體物，窮極工巧，故不失為第一流之作者。但恨創調之才多，創意之才少耳。”
成語（Idiom）：創調
發音（Pronunciation）：chuàng diào
基本含義（Basic Meaning）：指創造新的調子或曲調，比喻創作新的東西或開辟新的領域。
詳細解釋（Detailed Explanation）：創調是一個形容詞性成語，由“創”和“調”兩個字組成。創意即創造，調指音調。創調形容創作新的調子或曲調，比喻創作新的東西或開辟新的領域。它強調了創新和突破傳統的精神。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容音樂、藝術、文學等領域的創新創作。也可用于形容其他領域的創新，如科技、商業等。
故事起源（Story Origin）：創調一詞最早見于明代文學家楊慎《楚辭·招魂》：“創調清商，以紀百靈之聲。”這句話形容了創作新的音調，以表達百靈的聲音。后來，創調逐漸引申為創新和開拓新領域的意思。
成語結構（Structure of the Idiom）：動賓結構，由動詞“創”和名詞“調”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他在音樂界創調，為人們帶來了許多新的音樂體驗。
2. 這個公司一直致力于創調新產品，以滿足市場的需求。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“創調”類比為一位音樂家在創作新的曲調，以帶給聽眾全新的音樂體驗。通過與音樂創作相關聯，可以更好地理解和記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解中國古代音樂的發展歷程和不同音樂曲調的特點，以加深對“創調”這個成語的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我喜歡在音樂課上創調新的歌曲。
2. 初中生：他是一位創調出許多新穎音樂作品的音樂家。
3. 高中生：在這個快速發展的時代，我們需要不斷創調新的科技產品。
4. 大學生：創調是推動社會進步的重要力量之一。
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