成語(yǔ)（Idiom）：棣達(dá)（dì dá）

發(fā)音（Pronunciation）：dì dá

基本含義（Basic Meaning）：形容品德高尚，言行正直，堂堂正正。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：棣達(dá)是一個(gè)由兩個(gè)字組成的成語(yǔ)，第一個(gè)字“棣”是指榆樹的果實(shí)，寓意美好和珍貴；第二個(gè)字“達(dá)”是指達(dá)到、實(shí)現(xiàn)。棣達(dá)的基本含義是指一個(gè)人的品德高尚，言行正直，堂堂正正。這個(gè)成語(yǔ)形容一個(gè)人的品德和行為舉止都非常好，值得他人稱贊和尊敬。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：棣達(dá)這個(gè)成語(yǔ)在日常生活中可以用來(lái)形容一個(gè)人的品德和行為舉止非常好，值得他人學(xué)習(xí)和尊敬的情況。比如，可以用來(lái)形容一個(gè)人在工作中勤奮努力、誠(chéng)實(shí)守信，或者一個(gè)人對(duì)待朋友真誠(chéng)友善、樂于助人等。

故事起源（Story Origin）：棣達(dá)這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于《史記·李斯列傳》中的一個(gè)故事。故事講述了李斯在秦始皇面前勸諫，提出了很多好的建議，但秦始皇卻沒有采納。之后，李斯被貶為庶人，他的朋友勸他改變自己的態(tài)度，但李斯堅(jiān)守自己的原則，始終保持棣達(dá)的品德和行為。他說(shuō)：“我寧可守住棣達(dá)的品德，也不愿意為了權(quán)勢(shì)而違背原則。”這個(gè)故事傳承下來(lái)，成為了形容一個(gè)人品德高尚、言行正直的成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：棣達(dá)是一個(gè)由兩個(gè)字組成的成語(yǔ)，其中“棣”和“達(dá)”分別是形容詞和動(dòng)詞，表示品德高尚和實(shí)現(xiàn)的意思。

例句（Example Sentences）：

1. 他一直是我們班的榜樣，品學(xué)兼優(yōu)，真是一個(gè)棣達(dá)的好學(xué)生。

2. 她在工作中一直秉持著棣達(dá)的原則，從不做出任何不誠(chéng)實(shí)的事情。

記憶技巧（Memory Techniques）：為了記憶這個(gè)成語(yǔ)，可以將“棣達(dá)”拆分為“棣”和“達(dá)”，并與其含義聯(lián)系起來(lái)。可以想象榆樹的果實(shí)非常美好和珍貴，而“達(dá)”則表示實(shí)現(xiàn)和達(dá)到的意思。通過(guò)將這兩個(gè)字的含義聯(lián)系在一起，可以更容易地記憶這個(gè)成語(yǔ)的意思。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多關(guān)于中國(guó)文化和成語(yǔ)的知識(shí)可以幫助你更好地理解和運(yùn)用棣達(dá)這個(gè)成語(yǔ)。可以通過(guò)閱讀中國(guó)古代文學(xué)作品、故事書、成語(yǔ)詞典等來(lái)擴(kuò)大對(duì)成語(yǔ)的了解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他是一個(gè)很棣達(dá)的同學(xué)，總是樂于助人，大家都很喜歡他。

2. 初中生：她在班級(jí)中的表現(xiàn)非常棣達(dá)，每次考試都能取得好成績(jī)。

3. 高中生：作為班長(zhǎng)，他一直以棣達(dá)的榜樣示范給大家，受到了大家的尊敬和愛戴。

4. 大學(xué)生：他在學(xué)術(shù)研究中一直堅(jiān)持棣達(dá)的原則，從不做出任何不誠(chéng)實(shí)的事情，因此在同行中享有很高的聲譽(yù)。