資秩
成語(Idiom):資秩(zī zhì)
發音(Pronunciation):zī zhì
基本含義(Basic Meaning):指人才的才干和職位的高低。
詳細解釋(Detailed Explanation):資秩是由“資”和“秩”兩個詞組成的成語。“資”指人才的才干和能力,“秩”指職位的高低。資秩表示一個人才干與職位相匹配的情況,強調才能與地位的相互關聯。
使用場景(Usage Scenarios):資秩常用于形容一個人的職位與其才能、能力相匹配的情況。可以用來評價一個人的能力是否與其職位相稱,也可以用來批評一個人的職位過高或過低。
故事起源(Story Origin):資秩的起源可以追溯到中國古代的官僚制度。古代官員的任命和晉升是根據其才干和能力來決定的,才能出眾的人才會被提拔到高位,而才能平庸的人則只能擔任低級職位。資秩這個成語就是從這種官僚制度中衍生出來的,用來形容人才和職位之間的關系。
成語結構(Structure of the Idiom):資秩的結構是“資”和“秩”兩個字組成的。
例句(Example Sentences):
1. 這位年輕的科學家因為其卓越的研究能力,得到了科研院所的資秩。
2. 這位領導的資秩明顯高于他的能力水平,導致工作效率低下。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“資”和“秩”兩個字分開來記憶,理解“資”代表才能,能力,“秩”代表職位,地位。通過將兩個字的意義聯系起來,幫助記憶成語的含義。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習中國古代官僚制度,了解古代官員的選拔和晉升方式,以及官職的等級制度。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:他的資秩很高,因為他在班級里是班長。
2. 初中生:他的資秩很低,只能擔任班級的助理。
3. 高中生:他的資秩隨著他的成績提高而不斷提升,最終成為了學校的學生會主席。
4. 大學生:大學生的資秩與其專業知識和社會實踐經驗相關。
5. 成年人:在職場上,資秩往往與工作表現和能力有關,能力強的人才能獲得更高的資秩。