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手作

shǒu zuòㄕㄡˇ ㄗㄨㄛˋ
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1、基本解釋

基本解釋

手工,手藝。 元 岳伯川 《鐵拐李》第一折:“你問他開鋪席、為經(jīng)商,可也做甚手作。”


成語(Idiom):手作(shǒu zuò)

發(fā)音(Pronunciation):shǒu zuò

基本含義(Basic Meaning):親手制作或親自做事情

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):手作是一個由兩個字組成的成語,手指的是親手制作,作指的是做事情。手作表示親手動手制作或親自做事情,強(qiáng)調(diào)個人親力親為的精神和努力。

使用場景(Usage Scenarios):手作常用于描述人們親自制作手工藝品或親自參與某項(xiàng)工作。也可以用來形容一個人勤奮努力,不怕辛苦地從事某項(xiàng)工作。

故事起源(Story Origin):手作的起源可以追溯到古代中國的手工藝制作。在古代,人們沒有現(xiàn)代化的機(jī)器設(shè)備,大部分物品都需要親手制作。因此,手作成為了一種表達(dá)個人努力和創(chuàng)造力的象征。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):手作是一個動賓短語,由動詞手和名詞作組成。

例句(Example Sentences):

1. 她喜歡手作,每天都會花幾個小時制作手工藝品。

2. 這個項(xiàng)目需要大家手作,不能只依賴機(jī)器。

3. 他用手作的方式完成了這個艱巨的任務(wù)。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將手作與親自參與制作或做事情的概念聯(lián)系起來記憶。想象自己親手制作一件手工藝品或親自完成一項(xiàng)任務(wù)的場景,可以幫助記憶這個成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):了解更多與手工藝制作相關(guān)的成語,如“手藝”、“手巧”等。也可以學(xué)習(xí)相關(guān)的手工藝技巧,如織毛衣、制作陶器等,以提高自己的手作能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:

1. 小學(xué)生:我喜歡手作,每天放學(xué)后都會和朋友一起制作手工藝品。

2. 初中生:我想?yún)⒓訉W(xué)校的手作比賽,展示我自己的手工制作技巧。

3. 高中生:為了籌集資金,我們決定手作明信片,然后出售給同學(xué)和老師。

4. 大學(xué)生:在寒假期間,我報(bào)名參加了一個手作工作坊,學(xué)習(xí)制作陶器和織毛衣的技巧。

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