成語(yǔ)（Idiom）：來(lái)蹤去跡（lái zōng qù jì）
發(fā)音（Pronunciation）：lái zōng qù jì
基本含義（Basic Meaning）：指人或事物的行蹤或跡象不明確，難以追蹤或查找。
詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：表示人或事物的行蹤或跡象不明確，難以追蹤或查找。形容人行動(dòng)隱秘，無(wú)跡可尋；事情發(fā)展不明朗，無(wú)法追溯。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容某人或某事的行蹤或跡象不明確，難以找到或追蹤的情況。
故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語(yǔ)出自《史記·平津侯主父列傳》。父列為齊國(guó)將領(lǐng)，被秦國(guó)派來(lái)刺殺齊王建，但他的行蹤一直沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，最終刺殺行動(dòng)失敗。因此，后人用“來(lái)蹤去跡”來(lái)形容人的行蹤隱秘。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主謂短語(yǔ)
例句（Example Sentences）：
1. 他的行蹤來(lái)蹤去跡，我們一直找不到他。
2. 這個(gè)案件的關(guān)鍵證據(jù)已經(jīng)來(lái)蹤去跡，很難找到了。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“來(lái)蹤去跡”想象成一個(gè)人一會(huì)兒出現(xiàn)在這里，一會(huì)兒又消失不見(jiàn)的樣子，通過(guò)形象的記憶幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的意思。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他與行蹤追蹤相關(guān)的成語(yǔ)，比如“追根究底”、“尋根溯源”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：老師，我在游戲里找不到角色的行蹤，能幫我嗎？
2. 初中生：這個(gè)謎題真難，線索都來(lái)蹤去跡的。
3. 高中生：他的行蹤來(lái)蹤去跡，我們都無(wú)法追蹤到他的下落。