分胙
基本解釋
祭祀完畢分享祭神之肉。 宋 陸游 《家居》詩：“饋漿煩郡府，分胙媿鄉鄰。”
成語（Idiom）：分胙
發音（Pronunciation）：fēn zú
基本含義（Basic Meaning）：指將食物分成幾份，分給大家分享。
詳細解釋（Detailed Explanation）：分胙是由兩個漢字組成的成語，分指將東西分開，胙指食物。這個成語的含義是將食物分成幾份，讓大家一起分享。它強調了團結和互助的精神，表示人們應該相互幫助，共同分擔困難。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語可以用來形容人們在困難時相互幫助，共同渡過難關的情景。它也可以用來表達人們愿意分享自己的財富和資源，與他人共享。
故事起源（Story Origin）：分胙這個成語的故事源于中國古代的一個傳說。相傳，古代有一位賢明的國君，他非常關心百姓的生活。有一天，他聽說國內出現了饑荒，許多人沒有足夠的食物吃。于是，國君下令將國家的糧食分成幾份，分給每個家庭，讓大家一起度過難關。這種互助和團結的精神深深地感動了人們，后來就有了這個成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：分胙是一個動賓結構的成語，分是動詞，胙是賓語。
例句（Example Sentences）：
1. 在這個團隊中，大家都樂于分胙，共同完成任務。
2. 我們應該學會分胙，與他人一起分享幸福和憂愁。
記憶技巧（Memory Techniques）：記憶分胙這個成語可以通過以下方法：
1. 關聯故事：將成語的故事與自己的經歷或者其他故事聯系起來，形成一個連貫的場景，有助于記憶。
2. 制作關聯圖：將“分”和“胙”兩個字分別用圖形表示，并通過畫線、顏色等方式將它們聯系起來，形成一個圖像，有助于記憶。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多關于團結和互助的成語，如“眾志成城”、“同舟共濟”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們要學會分胙，和同學們一起分享零食。
2. 初中生：在困難時，我們應該相互幫助，共同分胙。
3. 高中生：社會發展需要大家的共同努力，我們要學會分胙，與他人分享機會和資源。
4. 大學生：在志愿活動中，我們要學會分胙，為社會做出貢獻。
5. 成人：無論是成功還是困難，我們都應該學會分胙，與家人和朋友共同分享。
希望以上的學習指南能夠幫助你更好地理解和記憶“分胙”這個成語。
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