成語（Idiom）：育材

發(fā)音（Pronunciation）：yù cái

基本含義（Basic Meaning）：培養(yǎng)人才，造就材料

詳細解釋（Detailed Explanation）：育材是一個形容詞性成語，指培養(yǎng)人才、造就材料的意思。它強調(diào)通過教育、培養(yǎng)和訓練，使人才得以成長和發(fā)展，同時也可以指通過加工、改造和利用材料，使其成為有用的資源。

使用場景（Usage Scenarios）：育材這個成語多用于描述培養(yǎng)人才和開發(fā)材料的過程，可以用在教育、科研、工業(yè)等領(lǐng)域。比如可以用來形容一個教育機構(gòu)致力于培養(yǎng)優(yōu)秀學生的努力，或者一個科研團隊努力開發(fā)新材料的過程。

故事起源（Story Origin）：這個成語的起源可以追溯到中國古代的《史記·范睢蔡澤列傳》中的一則故事。故事中，范睢和蔡澤是兩位受到孔子贊賞的學生，他們在學習過程中非常用心，不斷積累知識和修養(yǎng)。后來，范睢成為了一位有學識的官員，而蔡澤則成為了一位有才華的文人。這個故事表達了通過培養(yǎng)和教育，人才可以得以成長和發(fā)展的道理。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：育材由兩個字組成，分別是“育”和“材”。其中，“育”表示培養(yǎng)、教育的意思，“材”表示材料、資源的意思。

例句（Example Sentences）：

1. 這所學校非常重視育材，每年都會舉辦各種培訓和比賽活動。

2. 這個研究團隊致力于育材，他們已經(jīng)成功開發(fā)出一種新型材料。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“育材”與培養(yǎng)學生和開發(fā)材料的過程聯(lián)系起來進行記憶。可以想象一個老師在教室里培養(yǎng)學生的形象，同時手上拿著各種材料進行開發(fā)的形象，這樣可以幫助記憶和理解。

延伸學習（Extended Learning）：如果對于育材這個成語感興趣，可以進一步了解與教育、培養(yǎng)和材料相關(guān)的其他成語，比如“育人才”、“材料利用”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師每天都在努力育材，希望我們成為優(yōu)秀的學生。

2. 初中生：學校組織了一次育材活動，我們要利用材料做出有創(chuàng)意的作品。

3. 高中生：老師在課堂上不僅講授知識，還注重育材，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力。

4. 大學生：大學提供了豐富的資源，我們需要積極參與育材，發(fā)展自己的專業(yè)能力。

希望以上的學習指南對你有幫助！