成語（Idiom）：題名道姓
發音（Pronunciation）：tí míng dào xìng
基本含義（Basic Meaning）：指對人的姓名、身份等進行確切、準確的記錄和確認。
詳細解釋（Detailed Explanation）：題，記錄；名，姓名；道，確認、確立；姓，身份。題名道姓原指在古代官府、機關等場所，對人的姓名和身份進行準確記錄和確認。現在也用來形容對人的身份、姓名等有確切、準確的認知和了解。
使用場景（Usage Scenarios）：
1. 在辦公場所，用來形容對員工的了解和掌握程度。
2. 在社交場合，用來形容對他人的身份和背景有準確的認知。
3. 在學校，用來形容對學生的了解和評價。
故事起源（Story Origin）：這個成語出自《漢書·王莽傳》：“予聞大王好題名，何故乎？”意思是說，我聽說大王喜歡記錄人的姓名，為什么呢？從此“題名道姓”就成為了一個成語，用來形容對人的姓名、身份等進行確切、準確的記錄和確認。
成語結構（Structure of the Idiom）：動賓短語
例句（Example Sentences）：
1. 這位老師對學生的題名道姓非常了解，知道每個學生的特點和優點。
2. 在招聘面試中，對應聘者做好題名道姓的工作非常重要，以保證招聘的準確性。
記憶技巧（Memory Techniques）：將“題名道姓”拆分成“題名”和“道姓”，并與其含義聯系起來。可以通過想象在一張紙上記錄一個人的姓名，然后確認和確認的過程來記憶這個成語。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解中國古代官府、機關等場所對人的姓名、身份等進行記錄和確認的方式和重要性。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師很了解我們，經常題名道姓地夸獎我們的努力。
2. 初中生：班主任對我們的個性特點了解得很清楚，題名道姓地指導我們的學習和發展。
3. 高中生：學校對學生的綜合素質評價很全面，能夠題名道姓地了解每個學生的優勢和不足。
4. 大學生：導師在科研過程中能夠題名道姓地指導我們的研究方向和方法，幫助我們取得更好的成果。