乞與
基本解釋
給與。《南史·宋江夏文獻王義恭傳》：“奢侈無度，不愛財寶，左右親幸，一日乞與，或至一二百萬；小有忤意，輒追奪之。” 唐 羅隱 《江南》詩：“垂衣端拱渾閒事，忍把江山乞與人。” 宋 陸游 《江瀆池納涼》詩：“天公作意憐覊客，乞與今年一夏涼。”
成語（Idiom）：乞與
發音（Pronunciation）：qǐ yǔ
基本含義（Basic Meaning）：請求給予或索取
詳細解釋（Detailed Explanation）：乞與是由“乞”和“與”兩個詞組成的成語，意為請求給予或索取。乞表示請求、乞求，與表示給予、贈送。這個成語常用于表示請求別人給予某種東西或索取某種權益。
使用場景（Usage Scenarios）：乞與這個成語常用于正式場合或書面語中，用來表達請求或索取的意思。可以用于商務談判、請求幫助、借書借物等場景。
故事起源（Story Origin）：乞與這個成語的故事起源于《史記·項羽本紀》。故事中，楚漢戰爭時期，劉邦派人向項羽請求歸還沛公的封地。項羽答應了劉邦的請求，將封地歸還給了劉邦。后來，乞與這個成語就以此故事為背景流傳開來。
成語結構（Structure of the Idiom）：乞與這個成語的結構是由動詞“乞”和動詞“與”組成的。動詞“乞”的意思是請求，動詞“與”的意思是給予。
例句（Example Sentences）：
1. 他乞與了你的書，你要記得及時歸還。
2. 在這個困難的時刻，他乞與了朋友的支持和幫助。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“乞與”這個成語與請求和給予的概念聯系起來進行記憶。可以想象一個人向另一個人請求某種東西或權益，而另一個人則給予了他。這樣可以幫助記憶這個成語的基本含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與請求和給予相關的成語，例如“索取”、“施與”等。還可以學習其他與交流和表達意愿相關的成語，例如“言傳身教”、“以身作則”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我乞與了同學的鉛筆，因為我的鉛筆用完了。
2. 初中生：他乞與了老師的幫助，因為他遇到了數學難題。
3. 高中生：我乞與了父母的理解和支持，才能夠順利完成學業。
4. 大學生：我乞與了朋友的借款，才能夠支付學費。
5. 成年人：他乞與了領導的指導和支持，才能夠成功完成項目。
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