一絇
基本解釋
猶一束。多用于稱少量之絲。 唐 劉餗 《隋唐嘉話》卷下：“ 張昌儀 兄弟恃 易之 、 昌宗 之寵，所居奢溢，逾於王主，末年有人題其門曰：‘一絇絲，能得幾日絡？’”《宋史·樂志七》：“萬櫝之寶，一絇之絲，孕之育子，誰為此施？”
成語（Idiom）：一絇（yī qiē）
發(fā)音（Pronunciation）：yī qiē
基本含義（Basic Meaning）：指全部、所有。
詳細解釋（Detailed Explanation）：一絇是一個代詞短語，用來表示全部、所有的事物。它強調了整體性和全面性，意味著沒有任何例外。
使用場景（Usage Scenarios）：一絇常用于正式場合，用來強調某個事物的全面性或整體性。它可以用來描述某個計劃、決策或行動的全面性，也可以用來表示某個人或事物的全面性特征。
故事起源（Story Origin）：一絇這個成語最早出現(xiàn)在《左傳·襄公十五年》這篇古代文獻中。故事講述了一個叫做孔子的中國古代思想家，他的學生問他關于什么是最重要的事情的問題。孔子回答說：“學習是最重要的，一切都可以從學習中得到。”這個故事強調了學習的全面性和重要性，后來逐漸演變成了表示全部、所有的意思。
成語結構（Structure of the Idiom）：一絇是一個由兩個漢字組成的代詞短語。
例句（Example Sentences）：
1. 他一絇都做得很好，沒有任何疏漏。
2. 這個計劃考慮了一絇可能的因素。
3. 我們要全力以赴，做好一絇準備。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與“全部”、“所有”這些近義詞進行對比來記憶一絇的含義。此外，可以將一絇與孔子的故事聯(lián)系起來，以加深記憶。
延伸學習（Extended Learning）：學習其他與一絇相關的成語，如一切萬象、一切從簡等，以擴大詞匯量和語言運用能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我要努力學習，做好一切準備。
2. 初中生：這次考試我要全力以赴，爭取取得一絇好成績。
3. 高中生：在大學申請過程中，我要考慮到一絇可能的因素，做好充分準備。
4. 大學生：作為一名大學生，我們要學會面對一絇困難和挑戰(zhàn)。
5. 成年人：在工作中，我們要考慮到一絇可能的風險和機會，做出明智的決策。
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