贈(zèng)問(wèn)（zèng wèn）

發(fā)音：zèng wèn

基本含義：贈(zèng)送禮物并詢(xún)問(wèn)對(duì)方的安康。

詳細(xì)解釋?zhuān)嘿?zèng)問(wèn)是由“贈(zèng)”和“問(wèn)”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)，意思是送禮物并詢(xún)問(wèn)對(duì)方的健康和安康。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了送禮物不僅僅是為了表達(dá)心意，更重要的是關(guān)心對(duì)方的身體狀況。

使用場(chǎng)景：贈(zèng)問(wèn)這個(gè)成語(yǔ)常常用于表示對(duì)親友的關(guān)心和問(wèn)候。當(dāng)你贈(zèng)送禮物給親友的同時(shí)，詢(xún)問(wèn)他們的身體狀況，可以表達(dá)出你對(duì)他們的關(guān)心和關(guān)懷。

故事起源：這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于古代的禮儀文化。在古代，人們?cè)谫?zèng)送禮物的同時(shí)，還會(huì)詢(xún)問(wèn)對(duì)方的身體狀況，以表達(dá)對(duì)對(duì)方的關(guān)心和祝福。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)：贈(zèng)問(wèn)由兩個(gè)字組成，其中“贈(zèng)”是動(dòng)詞，意思是贈(zèng)送；“問(wèn)”是動(dòng)詞，意思是詢(xún)問(wèn)。

例句：

1. 我給爺爺送了一束鮮花，贈(zèng)問(wèn)他的身體狀況。

2. 她帶著禮物來(lái)看望病友，并贈(zèng)問(wèn)他的康復(fù)情況。

記憶技巧：記憶成語(yǔ)贈(zèng)問(wèn)可以通過(guò)以下方法：

1. 關(guān)聯(lián)記憶：將贈(zèng)問(wèn)與送禮物和詢(xún)問(wèn)身體狀況的行為聯(lián)系起來(lái)，形成關(guān)聯(lián)記憶。

2. 創(chuàng)造場(chǎng)景：想象自己在贈(zèng)送禮物的同時(shí)，詢(xún)問(wèn)對(duì)方的身體狀況，形成生動(dòng)的場(chǎng)景記憶。

延伸學(xué)習(xí)：了解更多與關(guān)心和問(wèn)候相關(guān)的成語(yǔ)，如關(guān)懷備至、問(wèn)寒問(wèn)暖等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我送了一本繪本給我的好朋友，并贈(zèng)問(wèn)她的健康和快樂(lè)。

2. 初中生：我為班主任準(zhǔn)備了一份禮物，贈(zèng)問(wèn)他的身體狀況，表達(dá)對(duì)他的關(guān)心。

3. 高中生：我買(mǎi)了一束鮮花送給奶奶，并贈(zèng)問(wèn)她的身體狀況，希望她身體健康。