成語（Idiom）：款節

發音（Pronunciation）：kuǎn jié

基本含義（Basic Meaning）：指人的性格或行為端莊、莊重。

詳細解釋（Detailed Explanation）：款節是一個形容詞詞組，用來形容一個人的性格或行為莊重、端莊。這個成語可以用來形容一個人的言談舉止有禮貌、得體，不輕浮、不隨便?？罟澮部梢杂脕硇稳菀粋€人的儀態莊重，舉止得體，不輕佻。

使用場景（Usage Scenarios）：款節常常用來形容一個人在社交場合或公共場合中的表現。這個成語可以用來贊美一個人的舉止得體、莊重，也可以用來勸告他人在公共場合中要注意言談舉止，保持端莊。

故事起源（Story Origin）：款節這個成語最早出現在《左傳》中，其中有一則故事是這樣的：春秋時期，齊國有個叫做遂侯的人，他的性格非常莊重，行為非常得體。有一次，齊國的大夫顏回去拜訪遂侯，遂侯非常禮貌地迎接他，待他如貴賓一般。顏回感到非常受寵若驚，后來他對人說：“我在遂侯那里學到了款節。”這個故事表達了遂侯莊重、得體的舉止給顏回留下了深刻的印象，也成為了“款節”這個成語的來源。

成語結構（Structure of the Idiom）：款節是一個由兩個漢字組成的成語，其中“款”是形容詞，意為莊重、得體；“節”是名詞，意為儀態、舉止。兩個字組合在一起，表示一個人的性格或行為莊重、得體。

例句（Example Sentences）：

1. 他的言談舉止總是非?？罟?，給人一種莊重的感覺。

2. 在公共場合中，我們應該注意保持款節，不要輕率行事。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與“款節”相關的形象或場景來記憶這個成語。例如，可以想象一個穿著華麗的人在重要場合上展示他的儀態和舉止，以展示他的款節。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習相關的成語和詞語，如“儀態萬方”、“莊重”等，以擴大詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：他的舉止非?？罟潱蠋熆偸强洫勊?。

2. 初中生：在社交場合中，我們應該注意保持款節，不要說粗話。

3. 高中生：她的儀態莊重，言談舉止非常得體，給人留下了深刻的印象。

4. 大學生：作為大學生，我們應該注重自己的款節，樹立良好的形象。

5. 成年人：無論在什么場合，我們都應該保持款節，不要輕浮行事。