基本解釋

研究生物的種類，探索相互間的親緣關系，闡明生物界自然系統的科學。是生物進化的歷史總結。根據不同的研究對象，可分為微生物分類學、植物分類學和動物分類學等。

英文翻譯

1.taxology; taxonomy; systematics; systematy

分類學（Fēn lèi xué）

發音（fēn lèi xué）

基本含義（Basic Meaning）：分類學是一門研究事物按照其共同特征進行劃分和歸類的學科。

詳細解釋（Detailed Explanation）：分類學是一門研究事物分類規律的學科。它通過對事物的特征和屬性進行分析和比較，將相似的事物歸類到同一個類別中，從而形成一個系統的分類體系。分類學不僅可以幫助我們更好地理解事物的本質和特點，還可以為科學研究、教育教學、信息管理等領域提供基礎支持。

使用場景（Usage Scenarios）：分類學在各個領域都有廣泛的應用。在生物學中，分類學幫助科學家對動植物進行分類，研究它們的親緣關系和進化歷史；在圖書館學中，分類學幫助圖書館員對圖書進行分類和編目，方便讀者查找和利用；在信息科學中，分類學幫助我們對大數據進行分類和分析，從中發現隱藏的規律和關聯。

故事起源（Story Origin）：分類學的起源可以追溯到古代，最早的分類學家可以追溯到古希臘的亞里士多德。他提出了一套基于生物學特征的分類體系，成為了后來分類學的基礎。隨著科學的發展，分類學逐漸擴展到其他領域，成為一門獨立的學科。

成語結構（Structure of the Idiom）：分類學是一個由三個漢字組成的成語，分別是“分類”、“學”，每個字都有自己的含義，但結合在一起，表示了一個整體概念。

例句（Example Sentences）：

1. 他在研究中使用了分類學的方法，將實驗數據進行了歸類和整理。

2. 圖書館的圖書按照分類學的原則進行了編目，方便讀者查找和借閱。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“分類學”拆解成“分類”和“學”兩個部分進行記憶。將“分類”與“歸類”、“整理”等概念聯系起來，將“學”與“學習”、“知識”等概念聯系起來，可以幫助記憶這個詞語的含義和用法。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習分類學的相關知識，了解不同領域的分類方法和分類體系。還可以學習其他與分類學相關的成語，如“歸類”、“整理”等，進一步擴展詞匯量和語言運用能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我喜歡用分類學的方法整理我的玩具。

2. 初中生：科學家使用分類學的原理研究動物的進化歷史。

3. 高中生：圖書館利用分類學的理論對圖書進行編目，方便讀者查找和借閱。

4. 大學生：在信息科學領域，分類學幫助我們對大數據進行分類和分析，從中挖掘有用的信息。