成語（Idiom）：潛形譎跡
發(fā)音（Pronunciation）：qián xíng jué jì
基本含義（Basic Meaning）：形跡隱藏，行蹤蹊蹺
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：潛形譎跡是指行蹤隱匿，舉止有詭秘之處。形容人的行動隱藏神秘，難以捉摸。
使用場景（Usage Scenarios）：可以用來形容某人的行為舉止有些蹊蹺，讓人難以揣摩，也可用來形容某個事件的真相隱匿不明。
故事起源（Story Origin）：潛形譎跡一詞最早出自《漢書·藝文志》。據(jù)說，當(dāng)時有一位叫陳平的人，他為人謹(jǐn)慎，行事低調(diào)，人們很難了解他的真實(shí)想法和意圖，因此形容他為“潛形譎跡”。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：這個成語由三個字組成，分別是“潛”、“形”和“譎跡”。
例句（Example Sentences）：
1. 他的行蹤總是潛形譎跡，我們很難預(yù)測他下一步的舉動。
2. 這個案件的真相一直潛形譎跡，警方還在努力調(diào)查。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將潛形譎跡與一個神秘的盒子或迷宮聯(lián)系起來，想象其中隱藏著許多不為人知的秘密，以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與潛形譎跡相似的成語，如“神出鬼沒”、“蹤跡全無”等，以擴(kuò)大對這類成語的理解。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：他的行蹤像鬼一樣潛形譎跡，我們找不到他。
2. 初中生：這個謎題的答案潛形譎跡，需要我們多方面思考。
3. 高中生：他的計劃總是潛形譎跡，我們無法預(yù)測他的下一步行動。
4. 大學(xué)生：這個案件的真相一直潛形譎跡，警方需要更多時間來調(diào)查。