基本解釋

譏諷指責(zé)。 晉 葛洪 《抱樸子·自敘》：“每見譏責(zé)於論者， 洪 引咎而不恤也。”

成語（Idiom）：譏責(zé)（jī zé）

發(fā)音（Pronunciation）：jī zé

基本含義（Basic Meaning）：指以嘲笑、責(zé)備的言辭或行為來批評、指責(zé)別人。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：譏責(zé)是由兩個漢字組成的成語，譏指嘲笑、嘲諷，責(zé)指責(zé)備、批評。譏責(zé)的意思是用嘲笑、責(zé)備的言辭或行為來批評、指責(zé)別人。它表示對別人言行不當(dāng)或錯誤的批評和指責(zé)，有時帶有諷刺、嘲笑的意味。

使用場景（Usage Scenarios）：譏責(zé)這個成語通常用于形容或描述對別人的不良行為或錯誤進行批評和指責(zé)的情境。可以用于日常生活中的社交場合、教育場景、工作環(huán)境等。例如，當(dāng)某人對他人的言行不當(dāng)或錯誤進行批評時，可以使用譏責(zé)這個成語來表達(dá)。

故事起源（Story Origin）：譏責(zé)這個成語的故事起源尚無確切記載。這個成語的形成，可能源于古代人們對于不當(dāng)行為的批評和指責(zé)的需要。通過使用譏責(zé)這個成語，人們可以更加有力地表達(dá)對別人錯誤行為的不滿和批評。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：譏責(zé)這個成語是由兩個漢字組成的，分別是“譏”和“責(zé)”。

例句（Example Sentences）：

1. 他因為不遵守規(guī)定而受到了同事們的譏責(zé)。

2. 她對他的無理行為進行了譏責(zé)，使他感到十分尷尬。

3. 在會議上，他對部門的工作不力進行了譏責(zé)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記憶這個成語。可以將“譏責(zé)”這個成語聯(lián)想為一個人用嘲笑的口氣對別人進行責(zé)備的情景，如此可以更加深刻地理解和記憶這個成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語和詞語，如“諷刺”、“批評”等，以豐富自己的詞匯量和語言表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：他因為不完成作業(yè)而受到老師的譏責(zé)。

2. 初中生：他因為考試作弊而受到同學(xué)們的譏責(zé)。

3. 高中生：她因為言辭激烈地譏責(zé)老師而被校長批評。

4. 大學(xué)生：他因為遲到而受到室友的譏責(zé)。

5. 成年人：他因為不尊重他人而受到同事們的譏責(zé)。