基本解釋

五代 王審知 的稱號(hào)。《新五代史·閩世家·王審知》：“ 審知 為人狀皃雄偉，隆準(zhǔn)方口，常乘白馬，軍中號(hào)‘白馬三郎’。” 清 吳偉業(yè) 《即事》詩(shī)之八：“ 柳營(yíng)江 上羽書(shū)傳， 白馬三郎 被酒眠。”

成語(yǔ)（Idiom）：白馬三郎 (bái mǎ sān láng)

發(fā)音（Pronunciation）：bái mǎ sān láng

基本含義（Basic Meaning）：指一個(gè)人的才華出眾，非常出色，有著卓越的能力和成就。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：白馬三郎是一個(gè)古代的故事人物，他是一個(gè)年輕英俊、才華出眾的人。白馬三郎的才華和能力令人欽佩，他在各個(gè)領(lǐng)域都有出色的表現(xiàn)，因此成為了一個(gè)有著卓越才能的代名詞。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：白馬三郎常用于形容一個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域或者多個(gè)領(lǐng)域都有著非常出色的才能和成就。可以用來(lái)贊美他人的才華，也可以用來(lái)自嘲或者調(diào)侃自己的能力。

故事起源（Story Origin）：白馬三郎的故事起源于中國(guó)的民間傳說(shuō)，他是一個(gè)年輕英俊、才華出眾的人物，被人們視為英雄和楷模。這個(gè)故事通過(guò)口頭傳承和文學(xué)作品的描述，逐漸演變?yōu)橐粋€(gè)形容有才能和成就的成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：白馬三郎是由三個(gè)詞組成的，分別是“白馬”、“三”和“郎”。其中，“白馬”指的是白色的馬，象征著高貴和純潔；“三”表示數(shù)量，意味著多個(gè)；“郎”是對(duì)男子的稱呼。整個(gè)成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，容易理解和記憶。

例句（Example Sentences）：

1. 他在音樂(lè)、繪畫(huà)和寫(xiě)作方面都有著白馬三郎般的才華。

2. 她的表演才華令人驚嘆，真可謂是白馬三郎。

3. 這位年輕的科學(xué)家被譽(yù)為現(xiàn)代白馬三郎，因?yàn)樗诙鄠€(gè)領(lǐng)域都有著重大的突破。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“白馬三郎”形象化為一匹白色的馬，象征著純潔和高貴，而駕馭這匹白馬的人則是一個(gè)年輕英俊、才華出眾的人物。通過(guò)將形象和含義聯(lián)系在一起，可以更容易地記住這個(gè)成語(yǔ)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解白馬三郎的故事和相關(guān)的文學(xué)作品，深入了解他的才華和成就。也可以學(xué)習(xí)其他類似的成語(yǔ)，如“金榜題名”、“一鳴驚人”等，來(lái)豐富自己的成語(yǔ)知識(shí)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我希望將來(lái)成為一個(gè)白馬三郎，能夠在多個(gè)領(lǐng)域都有出色的表現(xiàn)。

2. 初中生：他的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好，真是一個(gè)白馬三郎。

3. 高中生：她的音樂(lè)才華令人驚嘆，可以說(shuō)是一個(gè)現(xiàn)代的白馬三郎。

4. 大學(xué)生：他在學(xué)術(shù)界和商界都有著卓越的成就，是一個(gè)真正的白馬三郎。