成語(yǔ)（Idiom）：骨肋 (gǔ lè)

發(fā)音（Pronunciation）：gǔ lè

基本含義（Basic Meaning）：骨肋在古代醫(yī)學(xué)中指肋骨，引申為人體的重要部分。現(xiàn)代用法指對(duì)一個(gè)事物或組織起到重要支撐作用的部分。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：骨肋形容一個(gè)事物或組織中起到重要支撐作用的部分，沒(méi)有它就會(huì)支離破碎。它是事物的核心，不可或缺的一部分。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容一個(gè)組織、團(tuán)隊(duì)或事物中的重要成員或關(guān)鍵部分，也可以形容一個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域的重要地位或作用。

故事起源（Story Origin）：《論語(yǔ)·子張》中有一句話(huà)：“君子之于天下也，無(wú)適也，無(wú)莫也，群而不黨。”其中的“群而不黨”被解釋為“寬厚大度，能容納各種人才”。后來(lái)，人們將這句話(huà)中的“群而不黨”解釋為“如骨肋之于人體，各個(gè)肋骨雖各不相同，但卻能共同支撐身體”。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主語(yǔ)+如骨肋之于+賓語(yǔ)

例句（Example Sentences）：

1. 他是我們團(tuán)隊(duì)中的骨肋，沒(méi)有他我們無(wú)法完成這個(gè)項(xiàng)目。

2. 這個(gè)學(xué)校的教師是學(xué)校發(fā)展的骨肋，沒(méi)有他們的辛勤付出，學(xué)校無(wú)法取得如此優(yōu)異的成績(jī)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以用“骨肋如何支撐身體”來(lái)聯(lián)想這個(gè)成語(yǔ)的含義。想象一個(gè)人沒(méi)有骨肋，身體就會(huì)支離破碎，因此骨肋在這個(gè)成語(yǔ)中象征著重要的支撐作用。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與身體和支撐相關(guān)的成語(yǔ)，如“根深蒂固”、“棟梁”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我的媽媽是我們家的骨肋，沒(méi)有她我們家會(huì)亂七八糟的。

2. 初中生：老師是我們班級(jí)的骨肋，沒(méi)有老師的幫助，我們學(xué)習(xí)會(huì)很困難。

3. 高中生：父母是我成長(zhǎng)過(guò)程中的骨肋，他們一直支持我，讓我能夠順利成長(zhǎng)。

4. 大學(xué)生：朋友是我大學(xué)生活中的骨肋，沒(méi)有他們的陪伴，我會(huì)感到很孤獨(dú)。