札稿
基本解釋
猶文稿。 清 陳田 《明詩紀事辛籤·史可法》：“ 乾隆 四十二年，侍郎 彭元瑞 以所得 史公 畫像及其札稿合卷進呈。”
成語（Idiom）：札稿
發音（Pronunciation）：zhá gǎo
基本含義（Basic Meaning）：指草稿、初稿。
詳細解釋（Detailed Explanation）：札稿是指寫作或繪畫的初步草稿或筆記。它通常是作者或畫家在完善作品之前所寫下的初步構思或雛形。札稿具有不完整、不成熟的特點，是作者或畫家進行創作前的思考和準備階段。
使用場景（Usage Scenarios）：札稿常用于討論文學、藝術創作等領域，用來描述作者或畫家在創作過程中的初步構思和準備工作。它也可以用來比喻某個事物或計劃還處于初級階段，需要進一步完善和發展。
故事起源（Story Origin）：札稿一詞最早出現在唐代文學家韓愈的《與柳中庸書》中。韓愈在信中提到了自己寫作時的草稿和初步構思，稱之為“札稿”。后來，這個詞逐漸流傳開來，成為了一個常用的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：札稿是一個由兩個漢字組成的成語，其中，“札”是動詞，表示寫下或記錄；“稿”是名詞，表示草稿或初稿。
例句（Example Sentences）：
1. 他的小說是經過多次修改才完成的，初稿只是一個札稿。
2. 這幅畫是畫家在札稿上構思了很長時間后才完成的。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記住札稿這個成語。可以想象自己在寫作或繪畫時，先寫下一些草稿或初步構思，然后再進行修改和完善。這樣的聯想可以幫助記憶札稿的含義和用法。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解中國古代文學家和藝術家的創作過程，以及他們對札稿的使用和看法。還可以學習其他與寫作和繪畫相關的成語，如“繪聲繪色”、“墨守成規”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
小學生：老師要求我們在寫作前先寫札稿。
初中生：我寫了好幾個札稿，才最終確定了文章的內容。
高中生：這篇論文只是我的札稿，還需要進一步修改和完善。
大學生：在藝術創作中，札稿是非常重要的一步，它可以幫助我們梳理思路和構思作品的結構。
成年人：我每次寫文章都會先寫一份札稿，用來記錄自己的想法和構思。
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