基本解釋

亦作“ 云鴈 ”。1.高空的飛雁。 南朝 宋 謝惠連 《秋懷》詩：“蕭瑟含風(fēng)蟬，寥唳度云雁。” 唐 王勃 《江曲孤鳧賦》：“傷云鴈之嬰繳，懼泉魚之受餌。” 唐 韋應(yīng)物 《答崔主簿倬》詩：“窈窕云雁沒，蒼茫河漢橫。蘭章不可答，沖襟徒自盈。” 宋 魏了翁 《水調(diào)歌頭·即席和李潼川韻》詞：“一聲云雁清叫，推枕賦歸來。”
(2).古代婦女的一種發(fā)飾。 宋 張先 《雨中花令·贈(zèng)胡楚草》詞：“近鬢綵鈿云雁細(xì)。好客艷、花枝爭媚。”原注：“大云雁，小云雁。”

成語（Idiom）：云雁

發(fā)音（Pronunciation）：yún yàn

基本含義（Basic Meaning）：比喻人們分散在不同地方，相互之間難以聯(lián)系或團(tuán)結(jié)在一起。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：云雁是由“云”和“雁”兩個(gè)詞組成的成語。云象征著天空中的浮云，雁代表著飛翔在天空中的候鳥。云雁比喻人們像浮云和飛雁一樣，分散在不同地方，彼此之間難以聯(lián)系或團(tuán)結(jié)在一起。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：云雁這個(gè)成語常用于形容人們分散在不同地方，無法集中力量或合作。它可以用來描述團(tuán)隊(duì)或組織內(nèi)部缺乏協(xié)作，或者社會(huì)中個(gè)體之間缺乏聯(lián)系和團(tuán)結(jié)的情況。

故事起源（Story Origin）：云雁的起源可以追溯到古代的農(nóng)耕社會(huì)。在古代，人們通常是以家庭為單位生活和工作的，彼此之間的交流和合作比較容易。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展和人口的增加，人們逐漸分散到不同的地方去生活和工作，導(dǎo)致彼此之間的聯(lián)系變得困難。云雁這個(gè)成語就是用來形容這種情況的。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：云雁是一個(gè)由兩個(gè)單獨(dú)的詞語組成的成語，沒有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 團(tuán)隊(duì)成員互不溝通，就像云雁一樣，難以取得好的成績。

2. 在現(xiàn)代社會(huì)，人們分散在不同地方工作，云雁現(xiàn)象越來越普遍。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想來記憶云雁這個(gè)成語。可以想象自己是一只在天空中飛翔的雁，周圍的云朵在不斷變化，而自己卻無法與其他雁群聯(lián)系，感受到孤獨(dú)和無助的情緒。這樣的聯(lián)想可以幫助記憶云雁的含義和用法。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與云雁相關(guān)的成語和詞語，如“孤雁”、“寂寞如雁”等。同時(shí)，也可以了解一些團(tuán)結(jié)合作的成語，如“眾志成城”、“同舟共濟(jì)”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我們班上的同學(xué)經(jīng)常不合作，就像云雁一樣，很難一起完成任務(wù)。

2. 初中生：社區(qū)里的居民都沒有團(tuán)結(jié)起來，就像云雁一樣，無法解決共同的問題。

3. 高中生：在競(jìng)爭激烈的社會(huì)中，個(gè)人往往難以與他人聯(lián)系，形成了云雁的現(xiàn)象。

4. 大學(xué)生：在大學(xué)里，學(xué)生們來自不同的地方，云雁的現(xiàn)象比較普遍，需要努力去建立聯(lián)系和團(tuán)結(jié)。

5. 成年人：工作中，團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和合作非常重要，要避免云雁現(xiàn)象的發(fā)生。