筆札
成語（Idiom）：筆札
發音（Pronunciation）：bǐ zhá
基本含義（Basic Meaning）：指寫信、寫信件。也可指書信、信件。
詳細解釋（Detailed Explanation）：筆札是由“筆”和“札”兩個字組成的成語。“筆”指的是寫作工具，表示寫信的動作；“札”指的是信件，表示信件的內容。筆札的基本含義是指寫信、寫信件，也可指書信、信件。
使用場景（Usage Scenarios）：筆札這個成語可以用于形容寫信、書信往來的情景。在現代社會，由于通訊方式的改變，人們很少用筆札進行書信往來，但這個成語仍可用于描繪寫信、書信傳遞的情境，比如在古代人們通過筆札來表達思念之情或傳遞消息。
故事起源（Story Origin）：筆札這個成語的起源可以追溯到古代中國的文化背景。在古代，人們通常使用毛筆和紙張來寫信，然后將信件折疊成小塊，用線綁起來，最后交給信使傳遞給收信人。這種方式稱為“筆札”，因此“筆札”成為形容寫信、書信往來的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：筆札是一個由兩個漢字組成的成語，其中“筆”是名詞，表示寫作工具；“札”也是名詞，表示信件。這個成語的結構簡單明了，容易理解。
例句（Example Sentences）：
1. 他用一張紙寫下了一封筆札，表達了對遠方親人的思念之情。
2. 這封筆札是我寫給你的，希望你能收到并回信。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“筆札”與寫信、書信往來的場景聯系起來，想象自己拿著毛筆寫信的情景，這樣可以更加深刻地記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：如果想進一步學習有關寫信和書信往來的知識，可以了解古代的書信文化和現代的通訊方式的變遷。此外，還可以學習其他與書信相關的成語，如“書信互通”、“親筆信”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我用紙和筆寫了一封筆札給我的好朋友。
2. 初中生：我喜歡用筆札與遠方的親戚保持聯系。
3. 高中生：他通過筆札向老師表達了自己的感謝之情。
4. 大學生：在網絡時代，人們很少使用筆札進行書信往來了。
5. 成年人：我收到了一封筆札，是我多年未見的朋友寄來的。
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