成語（Idiom）：追根究底
發音（Pronunciation）：zhuī gēn jiū dǐ
基本含義（Basic Meaning）：追尋事物的根源，探求問題的本質。
詳細解釋（Detailed Explanation）：追根究底是指追尋事物的起源或問題的根本原因，以求得真相或解決問題。它強調要徹底地研究、探究，不滿足于表面的現象或結果，而是要深入到事物的本質和根源去尋找答案。
使用場景（Usage Scenarios）：追根究底常用于形容人對問題的探求態度，也可以用來指責某些人只看表面，不愿意深入了解事物的本質。
故事起源（Story Origin）：追根究底這個成語最早出現在《論語·述而》中，其中有一段對話是孔子與弟子顏回的對話。孔子問顏回：“回，何事也？”回答：“非夫子之言，何以言之？”孔子說：“回，追其根源?！边@段對話中的“追其根源”就是追根究底的意思。
成語結構（Structure of the Idiom）：追根究底由“追根”和“究底”兩個詞組成，表示追尋事物的起源和深入探究問題的根本原因。
例句（Example Sentences）：
1. 他一直追根究底，終于找到了問題的解決辦法。
2. 這個科學家對待科研非常認真，總是追根究底，不放過任何一個細節。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“追根究底”這個成語與一個探險者的形象聯系起來，想象他在森林中追尋植物的根源，或者在山洞中尋找寶藏的底部。這樣的形象可以幫助記憶這個成語的含義和用法。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與“追根究底”相關的成語，如“探源窮源”、“追本溯源”等，以擴大對這一主題的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們要追根究底，找出為什么樹葉會變色。
2. 初中生：歷史課上老師讓我們追根究底，了解古代文明的起源。
3. 高中生：在科學研究中，追根究底是必不可少的步驟，只有這樣才能取得突破性的發現。
4. 大學生：在寫論文時，要追根究底，找到相關研究的源頭，確保自己的研究有學術價值。