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例章

lì zhāngㄌㄧˋ ㄓㄤ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):例章(lì zhāng)

發(fā)音(Pronunciation):lì zhāng

基本含義(Basic Meaning):指模范或典型的樣本、榜樣。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):例章是由“例”和“章”兩個詞組成的成語。“例”指的是范例、樣本,“章”指的是榜樣、規(guī)范。這個成語形容一個人或一件事物具有典型性,作為他人學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)或楷模。

使用場景(Usage Scenarios):常用于形容一個人的品德、行為或作品具有典范性,值得他人學(xué)習(xí)和效仿的情況。可以用來贊美一個人的優(yōu)秀品質(zhì)或者引導(dǎo)他人向優(yōu)秀的方向發(fā)展。

故事起源(Story Origin):《論語·子張》中有這樣一段話:“子張問于孔子曰:‘何如斯可以從政矣?’子曰:‘尊五美,屏四惡,斯可以從政矣。’子張曰:‘何謂五美?’子曰:‘君子惠而不費,勞而不怨,欲而不貪,泰而不驕,威而不猛。’子張曰:‘何謂惠而不費?’子曰:‘因民之所利而利之,斯不亦惠而不費乎?擇可勞而勞之,又誰怨?欲仁而得仁,又焉貪?君子無眾寡,無小大,無敢慢,斯不亦泰而不驕乎?君子正其衣冠,尊其瞻視,儼然人望而畏之,斯不亦威而不猛乎?’子張曰:‘何謂四惡?’子曰:‘不教而殺謂之虐,不戒視成謂之暴,慢令致期謂之賊,猶之與人也,出納之吝謂之有司。’”孔子在這段對話中列舉了五種美德和四種惡行,其中“尊其瞻視”就是指尊重他人,尊重他人的意見和觀點。后來,人們就用“例章”來形容一個人或一件事物具有典型性,作為他人學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)或楷模。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):動賓結(jié)構(gòu)。

例句(Example Sentences):

1. 他的行為舉止是同學(xué)們學(xué)習(xí)的例章。

2. 這個團隊的合作精神是我們學(xué)習(xí)的例章。

3. 她的努力工作和奉獻精神是大家學(xué)習(xí)的例章。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“例章”與“典范”、“模范”等詞語聯(lián)系起來記憶。也可以將其與具體的人物或事物聯(lián)系起來,形成一個形象的記憶。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):

1. 學(xué)習(xí)更多的成語,了解其含義和用法,豐富自己的語言表達(dá)能力。

2. 閱讀相關(guān)的文章和故事,了解更多關(guān)于典型和榜樣的內(nèi)容,拓寬自己的視野。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:

1. 小學(xué)生:老師是我們學(xué)習(xí)的例章,她總是很耐心地教我們知識。

2. 初中生:我的父母是我學(xué)習(xí)的例章,他們每天都很辛苦地工作,為了我能有更好的未來。

3. 高中生:那位科學(xué)家是我們學(xué)習(xí)的例章,他做出了很多重要的發(fā)現(xiàn),對人類做出了巨大的貢獻。

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