基本解釋

◎ 切責(zé) qièzé
[reprimand] 嚴(yán)厲責(zé)備

詳細(xì)解釋

互相切磋責(zé)勉。《論語(yǔ)·子路》“切切偲偲” 何晏 集解引 漢 馬融 曰：“切切偲偲，相切責(zé)之貌。”
(1).嚴(yán)詞斥責(zé)。《漢書(shū)·溝洫志》：“御史大夫 尹忠 對(duì)方略疏闊，上切責(zé)之。”《后漢書(shū)·李云傳》：“詔切責(zé) 蕃 秉 ，免歸田里。” 宋 曾鞏 《本朝政要策·宦者》：“ 繼恩 收 蜀 有功，宰相欲以為宣徽使。天子以為宦官不可令預(yù)政事，切責(zé)丞相，而置宣政使以命 繼恩 。” 清 嚴(yán)有禧 《漱華隨筆·毆駙馬》：“上大怒，下旨切責(zé)，奪其父職為民。”
(2).急切求索。 唐 元結(jié) 《舂陵行》：“軍國(guó)多所需，切責(zé)在有司。”

成語(yǔ)（Idiom）：切責(zé)

發(fā)音（Pronunciation）：qiē zé

基本含義（Basic Meaning）：指對(duì)責(zé)任分割清楚，各負(fù)其責(zé)，不互相推諉。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：切責(zé)是由“切”和“責(zé)”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。切，意為分割、分開(kāi)；責(zé)，意為責(zé)任。切責(zé)的含義是指對(duì)責(zé)任進(jìn)行清楚的分割，各負(fù)其責(zé)，不互相推諉。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了每個(gè)人在承擔(dān)責(zé)任時(shí)應(yīng)該明確自己的責(zé)任范圍，堅(jiān)持承擔(dān)責(zé)任，不要推卸責(zé)任。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：切責(zé)這個(gè)成語(yǔ)常用于形容一群人在處理事情時(shí)各自明確自己的責(zé)任，不互相推諉。它可以用于工作場(chǎng)合、家庭生活、團(tuán)隊(duì)合作等各種場(chǎng)景中。例如，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都應(yīng)該明確自己的職責(zé)，切責(zé)合作，才能提高工作效率。

故事起源（Story Origin）：切責(zé)這個(gè)成語(yǔ)的起源并沒(méi)有特定的故事。它是根據(jù)漢語(yǔ)詞匯的意義和用法形成的成語(yǔ)，用來(lái)表示對(duì)責(zé)任的明確分割和承擔(dān)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主體成語(yǔ)結(jié)構(gòu)為“切責(zé)”，沒(méi)有其他修飾成分。

例句（Example Sentences）：

1. 在這個(gè)項(xiàng)目中，我們要切責(zé)合作，各自承擔(dān)自己的責(zé)任。

2. 團(tuán)隊(duì)的成功離不開(kāi)每個(gè)成員切責(zé)，各司其職。

3. 在家庭中，每個(gè)人都應(yīng)該切責(zé)，共同分擔(dān)家務(wù)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“切”和“責(zé)”兩個(gè)字分開(kāi)記憶，然后聯(lián)想到責(zé)任的分割和承擔(dān)，來(lái)幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與責(zé)任相關(guān)的成語(yǔ)，如“各負(fù)其責(zé)”、“推諉責(zé)任”等，以擴(kuò)大對(duì)責(zé)任概念的理解和運(yùn)用能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我們要切責(zé)合作，一起完成作業(yè)。

2. 初中生：在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都要切責(zé)，不互相推諉。

3. 高中生：領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，我們要切責(zé)完成，不辜負(fù)期望。

4. 大學(xué)生：在社團(tuán)活動(dòng)中，大家要切責(zé)合作，共同達(dá)成目標(biāo)。

5. 成年人：在工作中，切責(zé)是提高效率的關(guān)鍵，不要推卸責(zé)任。

這是關(guān)于“切責(zé)”詞語(yǔ)的全面學(xué)習(xí)指南，希望對(duì)你有幫助！