基本解釋

紙牌。 郭沫若 《水平線下·到宜興去》：“我們 宜興 人是定要吃早酒的，全城的人吃蒸鴨每天要吃好幾百頭。吃了又怎么樣呢？上私娼家里去打馬將，或者打葉子牌。”

成語(yǔ)（Idiom）：葉子牌

發(fā)音（Pronunciation）：yè zǐ pái

基本含義（Basic Meaning）：指人沒(méi)有根基、沒(méi)有實(shí)力或沒(méi)有膽量。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：葉子牌是一個(gè)由兩個(gè)詞組成的成語(yǔ)，其中“葉子”指的是樹(shù)葉，而“牌”表示紙牌或標(biāo)志。這個(gè)成語(yǔ)的基本含義是指一個(gè)人沒(méi)有根基、沒(méi)有實(shí)力或沒(méi)有膽量。它形象地比喻一個(gè)人沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，無(wú)法支撐自己的行動(dòng)和決策。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)常用于形容那些沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有能力或沒(méi)有膽量的人。當(dāng)我們想要表達(dá)一個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域缺乏實(shí)力或信心時(shí)，可以使用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容他。

故事起源（Story Origin）：據(jù)說(shuō)，葉子牌這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在明代的小說(shuō)《水滸傳》中。故事中，有一個(gè)叫葉三的人，他沒(méi)有膽量，也沒(méi)有實(shí)力，因此被人們戲稱為“葉子牌”。這個(gè)故事后來(lái)流傳開(kāi)來(lái)，成為了一個(gè)常用的成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：形容詞+名詞

例句（Example Sentences）：

1. 這個(gè)人雖然聰明，但是他是一個(gè)葉子牌，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)能力。

2. 他一直追逐自己的夢(mèng)想，但是他只是一個(gè)葉子牌，沒(méi)有能力去實(shí)現(xiàn)它。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“葉子牌”與一個(gè)沒(méi)有根的樹(shù)葉形象聯(lián)系起來(lái)，形象地表示一個(gè)人沒(méi)有根基、沒(méi)有實(shí)力或沒(méi)有膽量。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與人的實(shí)力、能力和膽量相關(guān)的成語(yǔ)，例如“底氣十足”、“強(qiáng)人所難”和“膽大包天”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生（6-12歲）：他在班上總是被同學(xué)們叫做“葉子牌”，因?yàn)樗麤](méi)有勇氣向老師提問(wèn)。

2. 初中生（13-15歲）：他雖然學(xué)習(xí)很努力，但是他的成績(jī)一直不好，他是一個(gè)葉子牌。

3. 高中生（16-18歲）：在面對(duì)困難時(shí)，我們不能成為葉子牌，要勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。

4. 大學(xué)生（19-22歲）：大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)實(shí)力的關(guān)鍵時(shí)期，我們不能成為葉子牌，要努力提升自己的能力。

5. 成年人（23歲及以上）：在職場(chǎng)上，我們要展現(xiàn)自己的實(shí)力，不能成為葉子牌，被別人輕視。