基本解釋

見“ 召置 ”。

成語(yǔ)（Idiom）：召寘

發(fā)音（Pronunciation）：zhào zhì

基本含義（Basic Meaning）：指被召喚的人沒有按時(shí)到達(dá)或未能履行職責(zé)，導(dǎo)致事情無法順利進(jìn)行。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：召寘是由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)。召，意為召喚、召集；寘，意為寄托、寄放。這個(gè)成語(yǔ)形象地描述了被召喚的人未能按時(shí)到達(dá)或未能履行職責(zé)，導(dǎo)致事情無法如期進(jìn)行。它常常用來形容某人未能按照約定的時(shí)間或方式完成任務(wù)，給他人帶來了困擾或不便。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：召寘這個(gè)成語(yǔ)常常用于描述工作、學(xué)習(xí)或社交場(chǎng)合中的不愉快經(jīng)歷。例如，當(dāng)某個(gè)重要會(huì)議的參與者遲到或缺席時(shí)，可以使用召寘來表達(dá)對(duì)他們不負(fù)責(zé)任的不滿。另外，當(dāng)某人未能按時(shí)完成工作任務(wù)，導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目延誤時(shí)，也可以使用召寘來形容這種情況。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于召寘這個(gè)成語(yǔ)的起源并沒有明確的故事或典故。它是從漢代開始流傳的，形容被召喚的人未能按時(shí)到達(dá)或未能履行職責(zé)的情況。在古代，人們非常重視守時(shí)和履行承諾，因此召寘這個(gè)成語(yǔ)也成為了人們對(duì)遲到或缺席行為的批評(píng)和警示。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：召寘是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的四字成語(yǔ)，其中“召”和“寘”都是動(dòng)詞。

例句（Example Sentences）：

1. 他作為公司的重要干部，卻經(jīng)常遲到，真是個(gè)召寘之人。

2. 由于某個(gè)參會(huì)人員的召寘，我們的會(huì)議推遲了一個(gè)小時(shí)。

3. 這個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展一直受到某些人的召寘，已經(jīng)耽誤了好幾天了。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來幫助記憶召寘這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一場(chǎng)重要的會(huì)議，參會(huì)人員被召集到一個(gè)會(huì)議室，但其中一個(gè)人未能按時(shí)到達(dá)或未能履行職責(zé)，導(dǎo)致會(huì)議無法順利進(jìn)行。你可以想象這個(gè)人被放置在一個(gè)特定的位置，寄托著他完成任務(wù)的希望，但他卻未能履行職責(zé)，給他人帶來了困擾和不便。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：你可以通過閱讀相關(guān)的新聞報(bào)道、故事或小說來進(jìn)一步理解召寘這個(gè)成語(yǔ)的使用場(chǎng)景和含義。此外，你還可以學(xué)習(xí)其他與時(shí)間、守時(shí)和責(zé)任相關(guān)的成語(yǔ)，如遲到、失約等，以豐富你的詞匯和表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：小明因?yàn)橥嬗螒蚨t到了，老師生氣地說：“你又是召寘了！”

2. 初中生：由于某個(gè)同學(xué)的召寘，我們的社團(tuán)活動(dòng)延誤了半個(gè)小時(shí)。

3. 高中生：考試當(dāng)天，因?yàn)榻煌ǘ氯焕г诼飞希Y(jié)果成了召寘的人，沒有參加考試。