成語(yǔ)（Idiom）：批示

發(fā)音（Pronunciation）：pī shì

基本含義（Basic Meaning）：對(duì)事物進(jìn)行指示、指導(dǎo)或?qū)彶椤?/p>

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：批示是指上級(jí)對(duì)下級(jí)工作進(jìn)行指示、指導(dǎo)或?qū)彶榈男袨椤ＭǔＪ峭ㄟ^(guò)書(shū)面形式，以批注、簽署等方式進(jìn)行。批示可以是對(duì)工作計(jì)劃、文件報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要等的批示，也可以是對(duì)下級(jí)的指導(dǎo)和審查。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：批示通常出現(xiàn)在組織、機(jī)構(gòu)、學(xué)校等各種工作場(chǎng)合。上級(jí)對(duì)下級(jí)的工作進(jìn)行批示，可以提高工作效率、保證工作質(zhì)量，并且有利于組織的協(xié)調(diào)與管理。在學(xué)校教育中，老師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批示，可以幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤、提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

故事起源（Story Origin）：批示一詞最早出現(xiàn)在《左傳·僖公十三年》中，原指君主對(duì)臣下的指示。后來(lái)逐漸演化為對(duì)下級(jí)工作的指導(dǎo)和審查。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：批示是一個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)，由“批”和“示”兩個(gè)漢字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 領(lǐng)導(dǎo)批示了我們的工作計(jì)劃，要求我們按時(shí)完成。

2. 老師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批示，指出了錯(cuò)誤并給予了改進(jìn)意見(jiàn)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“批示”聯(lián)想為領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下級(jí)工作進(jìn)行批注和指示的行為，可以通過(guò)將“批”字和“示”字進(jìn)行連想來(lái)記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與領(lǐng)導(dǎo)、指示、審查等相關(guān)的成語(yǔ)，如“指導(dǎo)”、“批評(píng)”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師批示了我的作文，給了我很多鼓勵(lì)和建議。

2. 初中生：班主任對(duì)我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行了批示，要求我們每天都要完成任務(wù)。

3. 高中生：校長(zhǎng)批示了我們的文藝晚會(huì)策劃方案，提出了很多寶貴的意見(jiàn)。

4. 大學(xué)生：導(dǎo)師對(duì)我的畢業(yè)論文進(jìn)行了批示，幫助我改進(jìn)并提高了論文質(zhì)量。