基本解釋

詞牌名。雙調(diào)平韻，起八十八字至九十三字，共六體。 唐 杜牧 有《八六子》詞。 宋 秦觀 《八六子》詞有“正銷凝，黃鸝又啼數(shù)聲”之句，故又名《感黃鸝》。《詞譜》以為 宋 詞中當(dāng)以 晁補(bǔ)之 《八六子·喜秋晴》為正體。

成語(yǔ)（Idiom）：八六子

發(fā)音（Pronunciation）：bā liù zǐ

基本含義（Basic Meaning）：指人的一生中最富有意義和價(jià)值的時(shí)刻或階段。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：八六子源于中國(guó)傳統(tǒng)文化，是由“八十六”和“子”兩個(gè)詞組合而成的。其中，“八十六”表示人的一生，意味著人的壽命長(zhǎng)達(dá)八十六歲；而“子”則表示時(shí)刻或階段。八六子的基本含義是指人的一生中最有意義和價(jià)值的時(shí)刻或階段，通常指人生的黃金時(shí)期。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：八六子常用于描述人生的巔峰時(shí)刻或最幸福的階段。它可以用來(lái)形容個(gè)人的成功和成就，也可以用來(lái)形容社會(huì)或國(guó)家的繁榮和盛世。在談?wù)撊松繕?biāo)、人生價(jià)值觀、個(gè)人成長(zhǎng)等話題時(shí)，可以使用八六子來(lái)強(qiáng)調(diào)人生中最重要和最有價(jià)值的時(shí)刻。

故事起源（Story Origin）：八六子的起源可以追溯到古代中國(guó)的文化傳統(tǒng)和哲學(xué)思想。中國(guó)古代文人常常以歲數(shù)來(lái)表示人的壽命，而八十六歲則被認(rèn)為是人的壽命極限。而“子”在古代文化中也有時(shí)刻或階段的意義。八六子的概念因此而產(chǎn)生，成為形容人生最有價(jià)值時(shí)刻的成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：八六子的結(jié)構(gòu)是一個(gè)名詞短語(yǔ)，由兩個(gè)漢字組合而成。

例句（Example Sentences）：

1. 在他的八六子里，創(chuàng)業(yè)的時(shí)期是最輝煌的一段。

2. 這個(gè)國(guó)家正處于它的八六子，經(jīng)濟(jì)繁榮，人民幸福。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶的方式記憶八六子這個(gè)成語(yǔ)。可以將八十六歲的壽命與人生的黃金時(shí)期聯(lián)系起來(lái)，想象在八十六歲時(shí)達(dá)到了人生的巔峰，這樣可以幫助記憶和理解這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：除了八六子，還有許多與人生相關(guān)的成語(yǔ)可以學(xué)習(xí)，例如“花甲之年”、“壯年正當(dāng)時(shí)”、“不惑之年”等等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些成語(yǔ)，可以更深入地了解中國(guó)文化和人生哲學(xué)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：在學(xué)校的八六子里，我最喜歡的時(shí)刻是放學(xué)后和朋友們一起玩耍。

2. 初中生：對(duì)我來(lái)說(shuō)，考上理想的高中是我的八六子。

3. 高中生：我認(rèn)為大學(xué)生活是人生中最有意義的八六子。

4. 大學(xué)生：在大學(xué)期間，參加社團(tuán)活動(dòng)是我最難忘的八六子。

5. 社會(huì)人士：事業(yè)的成功和家庭的幸福是我人生的八六子。