記動
基本解釋
猶記事。 宋 陸佃 《除中書舍人謝丞相荊公啟》：“濡螭頭而記動，方愧超踰；批鳳尾以代言，更驚塵竊。” 清 馮景 《駁＜蔡仲之命＞序中七字》：“乃知 蔡叔 獲罪事蹟，當時自另詳記動之史，何必贅入《蔡仲之命》邪？”參見“ 記事 ”。
成語（Idiom）：記動
發音（Pronunciation）：jì dòng
基本含義（Basic Meaning）：指記憶和行動。
詳細解釋（Detailed Explanation）：記動是由“記”和“動”兩個字組成的成語。記指記憶、記住，動指行動、活動。記動意味著要將所學所記的知識付諸實踐，積極行動起來。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于教育領域，鼓勵學生不僅要學習知識，還要將所學應用于實際生活中。
故事起源（Story Origin）：記動這個成語最早出現在《史記·秦始皇本紀》中，描述了秦始皇即位后，他立即下令將儒家經典書籍焚毀，以消除對權力的威脅。這個故事告訴我們，知識只有在行動中才能真正發揮價值。
成語結構（Structure of the Idiom）：動詞+動詞的結構，表示兩個動作相結合。
例句（Example Sentences）：
1. 學到的知識要及時記動，才能更好地應用于實際生活中。
2. 他不僅學習努力，還能夠將所學的知識記動起來，取得了很好的成績。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“記”和“動”兩個字進行聯想，形成一個形象的場景，如一個人在學習時不斷記憶，然后將所學知識應用到實際生活中的場景。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過閱讀相關的故事、文章或參加相關的活動，進一步了解記動的含義和應用場景。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我要記動今天老師教的新單詞，然后在寫作文的時候用上。
2. 初中生：為了更好地記動歷史知識，我每天都會做筆記，然后復習。
3. 高中生：我們班級每個人都要記動老師布置的作業，然后及時完成。
4. 大學生：我覺得學習不僅要記動，還要思考，將知識應用到實際中去。
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