基本解釋

創(chuàng)傷深重。指父母之喪。

英文翻譯

1.Creative

成語（Idiom）：創(chuàng)巨

發(fā)音（Pronunciation）：chuàng jù

基本含義（Basic Meaning）：創(chuàng)造巨大的成就。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：創(chuàng)巨是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語，分別是“創(chuàng)”和“巨”。創(chuàng)指創(chuàng)造、創(chuàng)新，巨指巨大、巨人。創(chuàng)巨的基本含義是指通過創(chuàng)造性的努力取得巨大的成就。這個(gè)成語常用來形容一個(gè)人或團(tuán)體在某個(gè)領(lǐng)域中取得了非常顯著的成就，且這種成就往往是通過創(chuàng)新和創(chuàng)造性的思維得到的。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：創(chuàng)巨這個(gè)成語常用于表揚(yáng)某個(gè)人或團(tuán)體在某個(gè)領(lǐng)域中所取得的卓越成就，尤其是那些通過創(chuàng)新和創(chuàng)造性的努力獲得的成就。可以用于各種場(chǎng)合，例如領(lǐng)導(dǎo)表彰會(huì)、學(xué)術(shù)研討會(huì)、科技創(chuàng)新大會(huì)等。

故事起源（Story Origin）：創(chuàng)巨這個(gè)成語的起源并沒有明確的故事，它是根據(jù)漢字的意義和用法組成的。創(chuàng)巨這個(gè)成語的含義和用法都比較直觀，所以沒有一個(gè)特定的故事來解釋它的起源。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：創(chuàng)巨是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語，分別是“創(chuàng)”和“巨”。

例句（Example Sentences）：

1. 他通過不懈的努力和創(chuàng)新的思維，創(chuàng)巨地改變了我們的生活方式。

2. 這個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi){借著創(chuàng)巨的技術(shù)和創(chuàng)意，成功地完成了這個(gè)項(xiàng)目。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將創(chuàng)巨這個(gè)成語與“創(chuàng)新”和“巨大”的含義聯(lián)系起來，通過創(chuàng)新的思維和努力去創(chuàng)造出巨大的成就。可以通過創(chuàng)新的方式來記憶這個(gè)成語，比如創(chuàng)造一些與創(chuàng)巨相關(guān)的聯(lián)想圖像，或者編寫一首與創(chuàng)巨相關(guān)的歌曲。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解與創(chuàng)新和創(chuàng)造性思維相關(guān)的內(nèi)容，如創(chuàng)業(yè)、科技創(chuàng)新、藝術(shù)創(chuàng)作等。同時(shí)，也可以學(xué)習(xí)其他與成就和成功相關(guān)的成語，如創(chuàng)業(yè)有成、功成名就等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：他通過創(chuàng)巨地努力，成為了班級(jí)里的數(shù)學(xué)小能手。

2. 初中生：這個(gè)科學(xué)家憑借著創(chuàng)巨地研究成果，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。

3. 高中生：他在學(xué)術(shù)界創(chuàng)巨地貢獻(xiàn)，被譽(yù)為當(dāng)代物理學(xué)的巨人。

4. 大學(xué)生：這個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?wèi){借著創(chuàng)巨的創(chuàng)新理念，成功地打造了一家獨(dú)角獸公司。

5. 成年人：她通過創(chuàng)巨的努力，成為了一名成功的企業(yè)家，贏得了社會(huì)的認(rèn)可和尊重。

希望以上學(xué)習(xí)指南能夠幫助你全面了解和學(xué)習(xí)“創(chuàng)巨”這個(gè)成語。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！