基本解釋

即不律。筆的別稱。 清 周亮工 《陋軒詩(shī)序》：“﹝ 賓賢 ﹞每晨起繙書枯坐，少頃起立，徐步操不聿疾書，已復(fù)細(xì)吟?！?清 俞正燮 《癸巳類稿·反切證義》：“負(fù)蠜為蜚，不聿為筆。” 陶曾佑 《論文學(xué)之勢(shì)力及其關(guān)系》：“其他各國(guó)，亦莫不孜孜於文字之林，合謀社會(huì)之改良，力促社會(huì)之進(jìn)步，憑茲不聿闡厥宗風(fēng)。”參見(jiàn)“ 不律 ”。

成語(yǔ)（Idiom）：不聿

發(fā)音（Pronunciation）：bù yì

基本含義（Basic Meaning）：不合群，不與人交往。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：不聿是一個(gè)形容詞，用來(lái)形容一個(gè)人不合群，不愿意與他人交往。這個(gè)詞語(yǔ)通常用來(lái)形容一個(gè)人性格內(nèi)向、孤僻，不善于與他人溝通交流。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：不聿這個(gè)詞語(yǔ)可以用在各種場(chǎng)合，例如描述一個(gè)人在社交場(chǎng)合中不愿意與他人交往，或者形容一個(gè)人在學(xué)校或工作中不善于與同學(xué)或同事相處。

故事起源（Story Origin）：不聿這個(gè)成語(yǔ)的起源可以追溯到古代的故事。相傳，古代有一位孔子的學(xué)生名叫子路，他性格內(nèi)向，不善言辭，不善于與他人交流。孔子曾經(jīng)對(duì)他說(shuō)：“你這樣不合群，不與人交往，將來(lái)會(huì)有麻煩的?！庇谑牵藗兙陀谩安豁病眮?lái)形容一個(gè)人像子路一樣不合群，不與人交往的性格。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：不聿由兩個(gè)字組成，不表示否定，聿表示合群、交往。這個(gè)成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明了，容易理解。

例句（Example Sentences）：

1. 他性格內(nèi)向，不喜歡社交活動(dòng)，所以被人們形容為不聿之人。

2. 她雖然是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，但因?yàn)椴簧朴谂c同學(xué)交流，被認(rèn)為是一個(gè)不聿的人。

記憶技巧（Memory Techniques）：要記住不聿這個(gè)成語(yǔ)，可以將其與“不合群”、“不與人交往”等含義聯(lián)系起來(lái)。同時(shí)，可以嘗試用這個(gè)成語(yǔ)造一些簡(jiǎn)單的句子，加深記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：想要學(xué)習(xí)更多有關(guān)中國(guó)成語(yǔ)的知識(shí)，可以閱讀相關(guān)的成語(yǔ)故事書籍或者參加成語(yǔ)學(xué)習(xí)班。此外，也可以通過(guò)觀看電視劇或電影中的成語(yǔ)使用情景來(lái)提高對(duì)成語(yǔ)的理解和記憶。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

小學(xué)生：他不聿，不喜歡和別的同學(xué)一起玩。

初中生：她是一個(gè)不聿的人，不善于與同學(xué)交流。

高中生：他性格內(nèi)向，不愛(ài)參加社交活動(dòng)，被人形容為不聿之人。

大學(xué)生：她雖然成績(jī)優(yōu)秀，但因?yàn)椴簧朴谂c同學(xué)交流，被認(rèn)為是一個(gè)不聿的人。