成語（Idiom）：電腦失寫癥
發音（Pronunciation）：diàn nǎo shī xiě zhèng
基本含義（Basic Meaning）：指因長時間使用電腦而導致寫字能力下降的現象。
詳細解釋（Detailed Explanation）：電腦失寫癥是一個形象生動的成語，用來形容因為長時間使用電腦而導致寫字能力下降的現象。這個成語主要強調了現代科技對人類傳統技能的沖擊。在信息時代，人們越來越依賴電腦進行工作和學習，但同時也忽視了傳統的基本技能，比如手寫字。電腦失寫癥提醒人們要保持傳統技能的重要性。
使用場景（Usage Scenarios）：電腦失寫癥可以用來形容那些長時間使用電腦而忽視了寫字能力的人。比如，一個寫字非常漂亮的人，因為長時間使用電腦而導致字跡變得潦草，就可以說他得了電腦失寫癥。這個成語在日常生活和工作中可以用來提醒人們保持傳統技能的重要性，同時也可以用來開玩笑地形容自己或他人的寫字能力下降。
故事起源（Story Origin）：目前尚無電腦失寫癥的故事起源明確的記載，但是它是根據現代科技對人類傳統技能的沖擊而產生的一種形象化表達。隨著電腦的普及和使用，越來越多的人忽視了傳統的寫字技能，導致寫字能力下降。因此，人們創造了這個成語來提醒人們保持傳統技能的重要性。
成語結構（Structure of the Idiom）：電腦失寫癥是一個由四個漢字組成的成語，分別是“電”、“腦”、“失”、“寫”、“癥”。
例句（Example Sentences）：
1. 他以前寫字非常漂亮，但是最近得了電腦失寫癥，字跡變得潦草了。
2. 這個孩子從小就喜歡玩電腦，結果現在已經得了電腦失寫癥，寫字越來越差了。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“電腦失寫癥”理解為長時間使用電腦導致寫字能力下降的現象來記憶。同時，可以將電腦和寫字結合起來，想象一個人在用電腦時，手指在鍵盤上飛快地敲擊，但在寫字時卻變得笨手笨腳，字跡潦草，從而形成對這個成語的記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解現代科技對人類傳統技能的影響，以及如何平衡使用電腦和保持傳統技能之間的關系。同時，也可以學習如何提高寫字能力，保持優雅的字跡。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我媽媽每天在電腦上工作，她已經得了電腦失寫癥，寫字越來越難看了。
2. 初中生：我最近沉迷于玩游戲，導致寫字能力下降，我也得了電腦失寫癥。
3. 高中生：電腦是我學習和娛樂的好伙伴，但我也要注意不要因此得了電腦失寫癥，保持好的寫字能力。
4. 大學生：在大學里，我們幾乎每天都要使用電腦，但我們要注意不要因此忽視了寫字技能，避免得了電腦失寫癥。