成語(yǔ)（Idiom）：諧給（xié gěi）

發(fā)音（Pronunciation）：xié gěi

基本含義（Basic Meaning）：指人與人之間相互配合、互相幫助，形成和諧的合作關(guān)系。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：諧給是由諧（和諧）和給（給予）兩個(gè)詞組合而成的成語(yǔ)。它形象地描述了人與人之間的合作關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了相互配合、互相幫助的重要性。在合作中，每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)或合作關(guān)系的成功做出貢獻(xiàn)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：諧給這個(gè)成語(yǔ)常用于描述團(tuán)隊(duì)合作、互助關(guān)系。它可以用來(lái)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間相互幫助，共同努力，達(dá)到共同目標(biāo)。也可以用來(lái)提醒個(gè)人在與他人合作時(shí)要主動(dòng)與對(duì)方配合，積極付出。

故事起源（Story Origin）：諧給這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于《史記·蘇秦列傳》。蘇秦是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一位著名的外交家和謀士。在一次外交任務(wù)中，蘇秦與趙國(guó)的將軍公孫衍合作，他們兩人相互配合，共同制定了一份外交方案，最終成功地達(dá)到了目的。這個(gè)故事成為了后來(lái)“諧給”這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：諧給的結(jié)構(gòu)是形容詞+動(dòng)詞的結(jié)構(gòu)，表示一種動(dòng)作和狀態(tài)。

例句（Example Sentences）：

1. 團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都要諧給，才能最大化團(tuán)隊(duì)的效能。

2. 在合作中，諧給是非常重要的，只有互相幫助才能取得成功。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)形象聯(lián)想來(lái)記憶諧給這個(gè)成語(yǔ)。可以想象自己和他人手牽手，形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，共同前進(jìn)，相互配合，互相幫助，從而形成和諧的合作關(guān)系。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與合作、團(tuán)隊(duì)精神相關(guān)的成語(yǔ)，如“同舟共濟(jì)”、“眾志成城”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我們要諧給，一起完成作業(yè)，互相幫助。

2. 初中生：在班級(jí)活動(dòng)中，大家要諧給，共同制定方案，取得好的成績(jī)。

3. 高中生：在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，每個(gè)人都要諧給，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)成功做出貢獻(xiàn)。

4. 大學(xué)生：在社團(tuán)活動(dòng)中，大家要諧給，共同努力，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

5. 成年人：在工作中，與同事之間要諧給，相互合作，達(dá)到工作目標(biāo)。